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진로성숙도 및 교과 성취도의 관계: 성취목표지향성의 매개효과. 초등교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년을 위한 행복교육이란
2. 청소년을 위한 행복교육의 요건
1) 내면화 교육
2) 가치관 교육
3) 자아존중감 교육
3. 청소년
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치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
진로 지도 프로그램
자격증 취득 교육
사회기술훈련
건강증진 프로
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발달
① 에릭슨의 자아정체감
② 마르시아 자아정체감의 네 가지 범주
2. 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명
1) 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것(사람이나
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발달과의 관계.경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경순, 이미경 외 저, 인간관계와 의사소통, 현문사 2012
노정화(2012). 부모-자녀간 의사소통이 청소년의 문제행동에 미치는 영향. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이종화,『커
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자기 자신의 개인적 문제를 가족에게 말할 수 있다.
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나는 내가 원하는 직업인이 되기 위해 무엇을 해야 할지 잘 알고 있다.
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14
우리 가족은 서로를 감싸준다.
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우리 가족에게 문제가 생겼을 때는 가족 모두가 책임을
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한계, 바람직한 태도 등을 인식시켜주는 작업. (비밀보장, 시간, 장소, 비용, 회기, 목표, 규칙, 검사나 과제에 대한 상담자의 기대 등)
※ 상담목표 설정의 원칙 : 내담자가 원하는 것, 상담자의 기술과 양립, 구체적, 실현 가능한 것.
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독서
동아리
또래활동을 활성화하기 위해 동아리를 조직하여 운영하며, 소외학생이 참여하도록 지도하여 자신감과 대인관계에 긍정적 변화를 갖도록 한다.
2008.4.1~12.31
대인관계 검사 척도
프로그램 만족도
자원봉사동아리
지역
사회
연계
활
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치료에 관한 고찰"
김유희. 독서치료가 학습부진아의 성취동기에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과, 미술치료연구 Ⅰ서론
Ⅱ학습
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독서성향과 진로흥미」대전대학교 교육대학원 석사학위논문
정옥분(2007)「전 생애 인간발달의 이론」학지사
최승천(2001)「다중지능이론에 기초한 초등영어 지도방안」인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
한기현(2006)「다중지능 독
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진로 태도 성숙 정도에 대한 예언 변인으로서 자기-효능감 효과 검증에 대한 연구. 《한국심리학회지: 상담 및 심리치료》, 제12권 1호, 127-136.
이영자 (2000). 《소비자본주의 사회의 여성과 남성》. 서울: 나남.
인생의 성패가 외모에 달렸다. (20
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