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미술치료학회 1995 미술치료의 이론과 실제 동아문화사
http://cafe.naver.com/social86 → 사회복지과대학생모임 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 클라이언트 중심 모델 소개
1. 이론적 배경
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점
2. 주요개념
3. 클라이언트중심
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하는 초등학생 대상자 선정 사례
5. 등교거부를 하는 대상자에 대한 행동주의 이론의 적용
1) 행동주의 이론에서 등교거부를 하게 된 이유의 분석
2) 행동주의 이론을 통한 대상자의 치료방법 및 해결방안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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미술치료 사례연구 (국내석사학위논문). 대구대학교, 경상북도.
http://www.riss.kr/link?id=T13711320
6) 최영희. (2015). 부부갈등 해소 프로그램 개발 (국내석사학위논문). 한남대학교 학제신학대학원, 대전.
http://www.riss.kr/link?id=T13674896 1. 치매노인부
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역할놀이의 효과” 서강대학교, 1998
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스키너의 행동주의 이론 주요 개념
2. 스키너의 행동주의 이론에서 바라보는 인간행동의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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개념 : 기대 ? 강화가치 모델
① 행동잠재력
② 기대
③ 강화가치
④ 심리적 상황
3) 성격 결정 욕구 - 심리적 욕구
① 인정?지위 욕구
② 보호?의존 욕구
③ 지배욕구
④ 독립욕구
⑤ 사랑?애정 욕구
⑥ 신체적 안락 욕구
4) 교육(유아교
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미술치료 연구.(석사학위논문). 고려대학교 교육대학원, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시각 장애 아동의 일반적 특성
1) 시각장애 아동의 인지적 특성
2) 시각장애 아동의 언어적 특성
3) 시각장애 아동의 심리·사회적 특성
2. 시각 장
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개념형성
④ 학업성취
4) 청각장애의 교육방법
① 구화법
② 수화법
③ 종합법
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또래들과의 상호작용이 증가하고 성인보다는 또래들을 통해 더 많이 영향을 받는다는 측면에서 널리 사용되고 있는 접근법이다.
1. 청소년 집단상담의 개념
1) 집단상담
2) 집단훈련
3) 집단지도
4) 집단심리치료
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http://www.riss.kr/link?id=T15061788 1. 서론
2. 본론
1) 사이코드라마의 과정
2) 사이코드라마의 주요한 개념
3) 사이코드라마의 기법
4) 사이코드라마의 치료요인
5) 사이코드라마 전문가
6) 사이코드라마 현장수퍼비전
3. 결론
4. 참고문헌
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학지사, 2014 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)의 개념
2. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)의 원인
3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)특성
4. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 교육방안
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고문헌
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