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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
RAYMOND J.CORSINI, 김정희 외 공역(2004) 현대심리치료, 학지사
이인정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
권석만(2017) 성격심리학, 학지사
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
Clara Hill, 주은선 역(2012)
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개념과 발달과정
1. 생활지도(Guidance)의 의미
2. 상담(counseling), 심리치료(psychotherapy)의 의미
3. 상담과 생활지도, 심리(정신)치료 개념 비교
4. 학교상담의 의미
Ⅱ. 생활지도 및 상담의 필요성과 목적
1. 생활지도 및 상담의 필요성
2. 생활
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개념
1. 법적 개념
2. 기능적 개념
Ⅱ. 청소년활동시설의 유형
1. 청소년수련시설
2. 청소년이용시설
1) 청소년이용시설의 개념
2) 청소년이용시설의 유형
(1) 문화시설
(2) 과학관
(3) 체육시설
Ⅲ. 청소년활동시설의 설치 및 운영기
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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
맥골드릭·거슨(2006). 가계도 사정과 개입. 학지사.
정문자 외(2008). 가족치료의 이해. 학지사.
황진원(2002). 이혼가정 자녀를 위한 심리치료 프로그램의 적용 효과. 창원대학교 교육대학원.
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심리치료의 이론 및 실제」, 교육과학사, 1993
홍숙기, 「성격심리」, 박영사, 2002
이인정·최해경 공저, 「인간행동과 사회환경」, 나남출판, 2004
Gerald Corey, 한기태 역, 「상담과 심리요법의 이론과 실제」, 성광문화사, 1999
Carl R Rogers, 한승호·
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심리치료연구소 | 2012.11.30
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.10.10
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2013.04.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석학적 성격
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참고문헌
이죽내 (2011). 융의 분석심리학적 심리치료 개관. Journal of Family and Counseling, 1(1), 41-70. 서론 -------------------------------- 1
본론 -------------------------------- 1
결론 -------------------------------- 3
참고문헌 ---------------------------- 3
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개념
1. 일반 청소년지도자
2. 전문 청소년지도자
Ⅱ. 청소년지도자의 유형
1. 일반적 분류
2. 기능적 분류
Ⅲ. 청소년지도자 양성
1. 청소년지도사의 양성체제
2. 청소년지도사 응시자격
3. 청소년지도사 자격검증
4. 청소년지도사
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임박했음을 인정하고 우울에 빠짐..
5단계: 인정(죽음을 받아들임) 제1장 심리학 소개
제2장 기억과 망각
제3장 성격 및 개인차
제4장 정신병리와 심리치료
제5장 사회심리
제6장 학습
제7장 동기아 정서
제8장 인간발달
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심리학, 서울: 학지사
서봉연, 1998, 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사
스테판 미첼, 프로이트 이후, 한국심리치료연구소 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨 사회심리이론의 배경
2. 사회심리발달이론의 특징
(1) 양극의 단계
(2)
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