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끝난 후 사과 퍼즐 맞추기로 활용할 수 있다.
놀이에 참여하는 유아들의 수가 많을수록 사과를 크게 만든다. 생활주제
나와 유치원
주 제
친구와 나누기
동화유형
창작동화
동 화 명
사과가 쿵
출판사
보림
저 자
다다 히로시
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교사의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
놀이의 사전적 의미는 즐거움을 얻기 위해 스스로 하는 활동을 의미한다. 그만큼 놀이는 그 자체로서 즐거움과 만족을 주고 어떠한 강제성 없이 자발적으로 행해짐을 의미하며, 특히 아동에게 있어서
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창작동화를 통해 쉽게 알 수 있었으며, 본 활동을 통하여 과학에 대한 흥미를 고취시킬 수 있었다고 평가를 해보았다.
3. 계획하는 과정에서 느꼈던 나의 생각
과학활동에 있어 가장 중요한 기준은 과학지도 자체가 영유아의 생활과 환경을
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창작동화, 2000
3) 전통놀이를 통한 수학교육
⑴ 전통놀이를 통한 수학교육의 중요성 및 목적
전통놀이를 통한 수학교육의 중요성 및 목적을 보면 다음과 같다.
첫째, 전통놀이는 논리 수학적 지식을 위한 수학적 환경 제공이 가능하다. 유아
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동화류(우리나라전래동화, 세계명작동화, 창작동화, 등)==(학급당 100권, 1학급 추가시 50권.)
그림백과 사전 전집==(원당 1질)
유아용, 과학, 음악, 미술, 체육, 도서류==(원당 각 1종)
2.동시자료세트----그림, 융판, 자석, 막대, 테이블, 오라마, 모형
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창작동화에 대한 선호도가 5.9%로 나타나 13.5%에 비해 7.6%나 감소하였고, 과학 분야도 6.9%로 10.3%에 비해 3.4% 감소하였다.
초등학생 가운데 위인전을 즐겨 읽는 층은 매년 꾸준히 증가하고 있으며, 전래동화나 소년소녀소설에 대한 선호도는 점
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동화 그림책
2.1.2.2 창작동화 그림책
2.1.2.3 운문 그림책
2.1.2.4 지식정보 그림책
2.1.3 반응중심 문학 활동
2.2 그림책 소개 및 분석
2.2.1 난 토마토 절대 안 먹어
2.2.2 나는 개다
2.2.3 벗지 말걸 그랬어
2.3 문학에 대한 반응 활동
2.3.1 반응중
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동화작가 안데르센을 낳은 곳으로 유명하다. 도시 전체에 풍기는 고즈넉한 분위기 속에서 안데르센은 맑고 순수한 창작동화를 탄생시켰기 때문에 거리 곳곳에는 안데르센의 흔적이 느껴지는 각종 기념물과 볼거리가 가득하다. 가난한 구두
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, 2007
- 박순례, “창작동화 속에 나타난 장애이미지 분석을 통해 장애의 교육적 이해” 전주대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회적 역할 강화(SRV)이론
2. 장애인에 대한 긍정적 이미지를 높이기 위한 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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창작동화를 통해 쉽게 알 수 있었으며, 본 활동을 통하여 과학에 대한 흥미를 고취시킬 수 있었다고 평가를 해보았다.
3. 나의 의견
과학활동에 있어 가장 중요한 기준은 과학지도 자체가 영유아의 생활과 환경을 중심으로 이루어져, 영유아
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