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창작 동화의 출판이 그 출판사의 양심적 증거였지만 지금은 그렇지 않다. 이른바 상업주의가 판치고 있는 것이다. 아이들 상대의 작품이 엄연한 상품가치로 인정받는다는 사실을 아동문학의 시민권 획득이라 해도 좋다. 일간지마다 어린이
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동화는 현실을 부정하지 않는다. 다만 동화는 이미 현실의 세계에 닿아 있지만 순수한 동화만을 추구하던 우리가, 동화 속 현실세계를 부정하고 있었던 것은 아닐까, 때문에 동화를 읽고 창작하는 우리가 보다 세상에 대한 폭넓은 관심과 사
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창작을 위한 국어 활동’을 강조하면서 시, 소설, 수필, 동화, 동요, 신화, 민담, 연극 대본, TV드라마 대본 등 다양한 텍스트들이 전보다 많이 수용되었고, 특히 어린이를 위해 최근에 창작된 국내 작가들의 동화와 동시, 그림책 원고가 상당 부
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동화’라고 한다. 동화란 동심을 바탕으로 하여 꾸민 서정적이거나 환상적인 이야기로서 시적인 요소를 갖춘 산문 문학이며 판타지를 가장 두드러진 특징으로 한다. 그리고 많은 논자들이 판타지를 동화의 주요 구성요소나 창작 원리로 생각
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현실세계에서 일어날 수 없는 일이나 사건, 마법과 같은 일, 초자연적인 소재를 대상으로 꾸며진 이야기라는 점에서는 전래동화와 환상동화는 공통된 특성을 가진다. 하지만 환상동화는 그것이 비실제적이고 비논리적이지 않은 어디선가 있
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동화 연구」, 석사학위 논문, 서울:가톨릭 대학교 대학원 국어국문학과 1997
석용원,〈아동 문학과 현실 의식〉,『아동 문학 연구』1, 서울:한국 아동 문학 연구소,1984.
위기철,〈올바른 가치관을 심어주는 아동 문학〉,『창작과 비평사』57호,
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동시에 대한 최근 연구 동향
(3) 전래동요 및 창작동요
2. 산문
1) 전래동화
2) 환상동화
3) 환상동화의 유형
4) 생활동화(사실동화)
5) 정보책
(1) 글자 및 수
(2) 색과 모양/교통기관
6) 전기
참고문헌
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동화는 읽는 재미가 쏠쏠하다. 영화 <슈렉>을 볼 때처럼 말이다. 주제나 내용, 캐릭터의 전형성 등 이런 저런 비판도 많지만 패러디도 창작이라 본다면 끊임없이 창작의 아이디어를 제공한다는 점 하나만으로도 고전은 가치있는 문화자산
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동화 감상 / 이야기 나누기
활동목표 : 이야기와 관련된 유아 자신의 경험을 회상하여 표현한다.
이야기를 듣고 반응을 즐긴다.
활동 자료 : ‘토끼와 거북이’ 그림책
활동 방법 :
‘토끼와 거북이’ 동화를 감상한다.
· 표지를 살펴보자. 어
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동화책을 선정한 이유
1) 환경관리의 중요성을 일깨운다.
별주부전의 원래 이야기에서 약간의 스토리를 바꾼 창작 극 놀이이다. 용왕님이 몸이 안 좋아진 이유가 수질이 좋지 않아서라고 토끼가 진단했고, 이에 따라 물속의 백성들은 환경을
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