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동화가 아닌 직접 들려주는 동화이길 바란 것이고, 동화구연을 통해 아이들에게 생생한 장면을 만들어 주려는 의도가 있었다.
방정환이 외국작품을 국내에 들여온 이유는 소개하는 데에만 목적이 있었던 것은 아니었다. 그는 당시 억눌린 어
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동화에서 다루고 있기도 하다. 어찌 보면 동화는 환상적이어서 아름다운 것이 아니라, 현실을 담고 있기에 더 아름다운 것은 아닐까, 생각한다.
지금까지 살펴봤던 쎄르쥬 뻬레즈의『당나귀 귀』라는 작품도 이러한 면모를 띄고 있다. 이 작
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습니다.
- 어린이의 생각과 생활은 비
슷한 것 같습니다.
- 우리나라 동화에는 주로 호
랑이나 여우가 많이 나오는
데 외국 작품에는 늑대가 많
이 나오는 것 같습니다.
- OOO가 가장 기억에 남습니
다.
- 외국의 어린이들도 우리와
비슷한 생각
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작품이 읽는 이로 하여금 자신의 체험의 폭을 넓혀 가는 과정이라고 볼 때 판에 박힌 듯한 교훈적인 내용에서 벗어나 간접 체험의 폭을 고려하여 사건이나 배경, 인물 등을 다양하게 제공할 필요가 있다. 또한 생활동화 뿐만 아니라 판타지와
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외국동화는 번역상의 문제나 우리의 감정과 정서가 다르므로 우리의 감정과 정서를 토대로 만들어낸 한국동화 등을 들려주어야 한다.
일곱째, 세계명작 동화의 선정에 있어서도 반편견 교육 등이 배제되어 있지 않는 책은 피하도록 한다.
레
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동화, 동요, 동시 활용 실태는 어떠한가?
2. 빈도수에 따른 유아문학 작품의 수준은 어떠한가?
연구대상으로 유아관련 잡지 2종류와 현장의 교육 계획안 5종류를 선정해 동화, 동요, 동시를 연령별, 주제별로 빈도수를 조사하고 빈도수가 높은
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외국어대학교 석사논문, 1998.
김진실, <염상섭의 삼대 연구>, 서강대학교 석사논문, 1997.
김정희, <염상섭 소설에 나타난 근대적 자아 연구>, 숙명여자대학교 석사논문, 1999
신명숙, <염상섭의 초기 작품에 나타난 여인상 연구>, 인
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작품이다.
흥미로운 점은, 그러한 사회 현실에 대한 비판이 행운의 주머니, 투명인간처럼 보이지 않게 해주는 새집, 요술장화 같은 민담과 동화에서나 엿볼 수 있는 환상적 요소를 통해서 처리되고 있다는 사실이다. 현실 세계와 환상 세계가
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동화가 아닌 진정한 사회통합을 이루기 위한 요소로서 외국인 주민들 스스로의 주체의식과 지역주민들의 다문화 감수성 증진은 무엇보다 중요하다.
Ⅴ. 결 론
UN(2001)은 2050년까지 한국이 최고 1,159만명의 외국인을 이민으로 받아들여야 할 것
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작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shell
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외국에서의 회사 인지도는?
33. 당사가 개선해야 될 점은 무엇인가?
34. 과정, 결과 어느 것이 중요한가? 1. 성장과정
“목표의 중요성”
2. 생활신조 및 성격소개
“수용력”
3. 지원동기
“동화그룹”
4. 희망업무 및 장래포부
“
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1.자기소개
어렸을 때부터 영어에 대한 호기심과 흥미를 가지고 자랐고, 이는 제가 영어 교육의 길로 나아가게 된 중요한 계기가 되었습니다. 초등학교 시절 영어로 된 동화책을 읽으면서 외국어에 대한 사랑을 느꼈고, 중학교 시절에는 영어
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외국 작가들이 작품활동에만 전념할수 있게 도왔고, 봉사자들과 친밀한 관계를 유지하며 그들이 적극 참여하도록 이끌었습니다. 또한, 공무원과 신속한 의사소통 덕분에 큰 사고 없이 축제를 마무리 했다는 공로를 인정받아 대표로 표창장을
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. 이러한 경험은 외국인환자를 응대하는 데에 도움이 되리라 생각합니다.
또한 구연동화 능력도 있습니다. 대학교 때 구연동화 동아리에서 활동하면서 대회에도 출전해 수상한 경력도 있습니다. 언어발달 시기에 있는 5세 아동들에게 구연동
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외국어 학습으로 자기개발을 하여, 전문 지식인으로서 내국인 및 외국인 대상자와 소통할 수 있는 능력을 키우겠습니다. 나아가 외국인 환자 유치 및 강북삼성병원의 사회 환원에도 이바지하는 적극적인 간호사가 되겠습니다.
상기 내용은
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