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계몽주의
내용
대표적인 철학자 <볼테르 몽테스키외, 애덤 스미스>
09 낭만주의
시대배경
특징
10종교 개혁기
내용
체육 가치관
르네상스 및 종교개혁 시대의 스포츠
11 실학주의
실학주의와 체육
언어적 실학
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그리스의 교육유산(파이데이아)
1. 호머적 영웅과 무사의교육에서 체육 교육과 음악 교육을 통하여 신체와 영혼이 도달
가능한 최고의 경지에까지 도달하여 조화를 이룬 자아의 개성있는 이상적 통일성을 의미. (Einheit)
2. 도시국가가 시민들
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교육내용 : 초등교육(신체발육단계), 중등교육(정서훈련, 습관형성단계), 고등교육(이성 적 훈련)
3) 교육방법 : 변증법적, 객관적, 과학적 방법(논리학의 창시자), 이상의 방법은 스콜라철 학과 초기 실학주의에 영향을 주었다.
4) 철학적 입장 :
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국 교육의 전개
1. 삼국시대 이전의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대의 교육
5. 근대 개화기의 교육
6. 일제 강점기의 교육
7. 해방 후 현대 교육
◎ 서양 교육의 전개
1. 그리스 시대의 교육
2. 로마 시대의 교육
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교육사상
2.1. 고대 그리스
2.2. 고대 로마
2.3. 동양의 고대 교육
3. 중세의 영유아관과 교육사상
3.1. 초기 중세
3.2. 후기 중세
3.3. 기독교 교육의 영향
4. 근대의 영유아관과 교육사상
4.1. 계몽주의와 영유아 교
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교육 이론들은 시대는 달라도 부모의 기본적인 책임과 역할을 일관되게 강조하였음을 보여준다. I. 서론
II. 부모 교육의 역사적 배경
1. 코메니우스의 모성 교육 이론
2. 루소의 자연주의적 양육 철학
3. 두 이론의 비교 분석
III. 주요 발
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교육사 교육철학 논문명 :르네상스 인문학과 인문교육 저자명: 나일수)
(야후 백과사전 및 김창걸의 교육학신강에서 인용)
(네이버 비토리노 검색 블로그 자료) ◉ 비베스 (Juan Luis Vives)
1. 생애:
2. 사상:
3. 교육사상:
4. 결론 (토론내용
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교육이 정착하는 과정과 형식도 다양하다. 1. 세계관
1. 소크라테스 이전 고대 자연철학자
2. 기계론적 세계관(데카르트 : 1596-1650)
3. 현대의 세계관
2. 과학적 방법
3. 과학적 방법
4. 새로운 과학철학 = 후실증주의
5. 근대 교과의
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교육제도사 연구
제 2절 한국 교육사
1. 원시시대의 교육
2. 삼국시대의 교육(기원전1-후7C)
3. 고려시대의 교육(918-1392)
4. 조선시대의 교육
5. 18세기 실학파의 학풍과 교육
6. 19세기 동학운동과 교육
7. 구한말의 근대교
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국가의 정치적 발전
3. 이탈리아 도시 사회와 문화의 발전
4. 이탈리아 문화의 세속적 요소의 성장
Ⅲ. 이탈리아 르네상스 문학
Ⅳ. 이탈리아 르네상스 회화
1. 원근법의 발견(15세기 전반)
2. 라파엘로의 고전주의(16세기 초)
3. 조형성
4.
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