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대해서 대략적으로 살펴보았다. 많은 책을 뒤적이느라 수박 겉핥기식의 피상적인 학습밖에는 되지 못했지만, 단순해 보이는 유아교육에서도 많은 철학과 이론이 존재한다는 것을 알 수 있었다. 그런 이론들이 성립하기 위해 얼마나 많은 유
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존재와 가치를 정당화시키는데 기여하며 도서관은 이용자에게 봉사하기 위하여 존재한다는 도서관 철학을 보다 적극적으로 반영시킬 수 있는 기회가 되고 또한 사서의 전문적 기능의 하나인 교육기능의 존속과 개발에 기여하게 되었다.
이
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철학을 다룬다.
사유와 존재의 통합(헤겔) → 보편적인 것이 보편적인 것으로만 있지 않고, 존재와 결합
(일원론적) 실천적 감정(후회, 존경, 감동)
정신과 감정을 뗄 수 없음
행복이란 보편적인 만족
* 헤겔의 변증법적 윤리 4가지 핵심사상
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철학이란, 삶의 의미, 존재의 의미를 찾기 위해 존재하는 것이다. 행복해하고 슬퍼하고 살아가며, 사람은 생각한다. 행복은 어디에서 왔는지, 왜 슬퍼해야 하는지, 어떻게 살아가야 하는지. '사고'의 능력이 있는 인간에게는 어쩌면 너무도 자
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존재의 의미와 행복이 선한 삶을 사는 것이다.
플라톤과 소크라테스는 같은 도덕주의적 원칙주의를 주장한다. 이들은 윤리적 철학자들이다. 이들의 도덕적 철학은 절대적이고 영원하며 선한 신의 존재를 인정하면서 시작된다. 플라톤은 철학
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행복’을 추구하는 벤섬과 밀의 공리주의 원칙도 영국 경험론 철학이라는 배경에서 나온 것이다. 독단주의와 광신주의에 물든 사람에게 제공할 수 있는 최고의 해독제가 경험론 철학이라는 흄의 처방은 21세기로 접어든 이 혼돈의 시대에도
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존재가 아닌 사회 환경과 상호작용하는 존재로 보는 사회복지의 기본 철학과 인본주의 이론의 주요 핵심 내용이 같다는 것이다.
3. 인본주의 이론에 관한 나의 의견
인본주의 이론의 인간관과 기본가정은 인간 삶에 대하여 희망적이고 미래
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: 방법적 회의
Ⅴ. 데카르트의 형이상학 : 자아의 문제
Ⅵ. 데카르트의 형이상학 : 신 존재 증명
Ⅶ. 데카르트의 형이상학 : 물질세계
Ⅷ. 데카르트의 형이상학 : 이원론
Ⅰ. 파스칼의 생애와 저서
Ⅱ. 파스칼의 철학과 데카르트 철학
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도움이 안 되긴 매 한가지이다. 불행한 현실 앞에서 이들의 그럴 듯한 토론은 무기력하고, 우스꽝스럽기까지 하다. 철학이란, 삶의 의미, 존재의 의미를 찾기 위해 존재하는 것이다. 행복해하고 슬퍼하고 살아가며, 사람은 생각한다. 행복은
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철학적 시각
II. 『신국론』의 정치철학
1. 사회적 존재의 명암
2. 아우구스티누스의 국민(國民) 개념
3. 평화는 정의의 열매
III. 두 도성의 원리 : 사사로운 사랑과 사회적 사랑
1. `하느님 사랑'과 `자기 사랑'
2. `사사로운 사랑'과 `사회적
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