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가출청소년쉼터 등 수용시설 확대
.장기적인 진학 및 진로상담
방치된
정신질환
청소년
.가정의 경제적 여건으로 치료받지 못함
.무기력증, 의욕상실로 무위도식함
.진로지도의 부재
.실태파악
.병원에 입원조치
.생계비 및 입원비 보조
<표
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청소년의 정신건강 문제* 발달 특성
1) 신체 발달
2) 정서 발달
3) 인지 발달
4) 사회적 발달
5) 도덕적 종교적 발달
● 청소년의 정신건강 문제
1) 학습부진
2) 적응장애
3) 불안
4) 강박증
5) 비행행동
6) 가출
7) 컴퓨터 중독
8) 식이장애
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진로지도가 제대로 실효를 거두지 못하고 있는 실정이다. 따라서 내용적으로 진로교육과 청소년의 진로지도의 활성화를 위하여 교육개혁이 필요하다.
입시위주의 진로지도와 지나친 부모중심의 의사결정과 왜곡된 직업의식, 자신의 적성과
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청소년의 자아 정체감 형성에 미치는 영향, 충남대학교 대학원 박사 학위 논문
◇ 조병주(2003), 청소년 진로상담자가 갖추어야할 실용적 지식체계, 서울YMCA
◇ 조아미(2000), 청소년의 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사 결정
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진로 탐색 활동
2. 진로 지도를 위한 가정의 역할
Ⅴ. 진로탐색(직업탐색)의 필요능력
Ⅵ. 진로탐색(직업탐색)의 고려사항
1. 자기 자신에 대한 충분한 이해
2. 생의 목표에 대한 분명한 인식
3. 직업 세계에 대한 충분한 지식과 생생한 정
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청소년 권리의 종류는?
가. 생존할 권리 나. 발전할 권리 다. 참여할 권리 라. 보호받을 권리
①가. 나. 다
②가. 다
③나. 라
④라
⑤가. 나. 다. 라
◎ 귀가나 자립을 원하는 가출청소년이 도움을 받을 수 있는 곳은?
①청소년 상담실
②청소
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청소년 환경정보센터 개설
1999.10 주부·청소년 녹색소비단 창립
1999.12 제1기 녹색소비자대학 개최
2000.1 낙동강 생명찾기 만배의식 참가
2000.2 수돗물 불소화 반대 대구 사무국 운영
제2기 녹색소비자대학 개최
청소년 환경동아리 워크 Ⅰ.
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식의 교육 형태에 대해서도 배려하는 폭넓은 존중이어야 한다.
5)학교 내의 신고함 및 건의함 설치 의무화
학교 내에 신고함을 설치하여 다양한 고민이나 건의를 할 수 있는 건의함 설치가 시급히 요청되고, 학교에서도 1주에 1회 정도 개봉하
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청소년의 목적의식 고취와 학교 적응을 위한 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1)
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컴퓨터를 놓아두거나 사용시간을 줄인다.
(8) 평상시 관리감독을 철저히 할 뿐 아니라 이상행동이 나타날 경우 전문가들의 도움을 받아야 한다.
참고문헌
권준모, “매체물이 청소년에게 미치는 영향,” 제2차 정책포럼 인터넷시대에 있어
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