|
폭력을 용인하지 않는 가정환경을 조성하는 것이 학교폭력을 줄이는 데에 큰 도움이 될 것입니다.
5. 참고문헌
김민정 (2019). \"가정환경과 학교폭력의 관계에 대한 연구\". 한국청소년연구, 26(2), 123-145.
박지연 (2020). \"학교환경이 학교폭력에
|
|
|
학교폭력 대처를 위한 대토론회\" 자료.
김준호
1997. 10, \"학교폭력의 실태와 대책\", 범죄방지포럼 제4호, 한국범죄방지재단.
서거석
1997. 10, \"소년비행의 동향과 대처방안\", 범죄방지포럼 제4호, 한국범죄방지재단.
윤 진
2020년, \"청소년의 병
|
|
|
학교나 정부의 정책만으로는 완전히 해결할 수는 없는 부분이기 때문이다. 이를 해결하기 위해서는 우선 가정 내의 상호 작용을 확대해야 할 것이다. 그리고 이를 위해서 하교나 정부에서 부모에게 학교 폭력의 실태를 알리고, 예방책을 홍보
|
|
|
학교에는 이러한 학교 폭력이 없어서 다행이라고 생각했다. -목차-
1. 문제의 내용과 사례
2. 문제의 원인 분석
*폭력의 유형
3. 문제의 해결 방안
① 학교 폭력관련 법 입법의 시급성과 합리적 법 운영의 필요
② 청소년의 입장에서
|
|
|
폭력 속의 청소년
(1) 피해아동의 신체적·행동적·성격 특성
(2) 피해아동의 가족유형
(3) 피해아동의 조치 및 접근
2. 청소년의 가정폭력
(1) 가정폭력 청소년의 특징
(2) 가정폭력의 개입
- 참고문헌
- 부록
- 사례유형 정리
|
|
|
학교폭력이라는 심각한 문제가 발생하지 않도록 건전한 환경을 조성해야 할 필요 역시 기성세대에게 있다고 보아야 할 것이다.
IV. 참고문헌
권오명. (2005). 학교폭력의 원인과 대책에 관한 소고. 법학연구, 18, 257-279.
신소정 and 이재모. (2014).
|
|
|
청소년들의 폭력과 약물남용은 아직 꽃피우지 못한 청소년의 인생 자체를 송두리째 뿌리 뽑을 수 있다는 점을 자각하며, 그들이 올바른 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 우리 모두 관심을 가져야 겠다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 학교폭력 김혜
|
|
|
다양한 문제가 발생할 수 있다.
2006년 국가청소년위원회가 가출, 폭력, 학교부적응 등의 위기상태에 놓인 청소년이 365일 24시간 도움을 받을 수 있도록 지역사회 안전망 CYS-Net(Community Youth Safety-Net)을 구축하였다. 이 시스템은 일정한 행정구역
|
|
|
폭력
2) 명예훼손
3. 사이버 공간에서 벌어지는 공격성의 유형의 사례
1) 언어폭력
2) 명예훼손
4. 이러한 공격이 피해자에게 미치는 영향
1) 전위된 공격성
2) 인지사고능력의 저하
3) 왜곡된 인지도식
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
|
|
|
폭력이라는 말이 낯설지 않을 정도로 뉴스, 신문기사, 인터넷 등을 통해 수많은 폭력의 실태를 보고 듣는 시대에 살고 있다. 그 중에서도 특히 학교폭력은 지나치다 싶을 정도로 다양하고 과격한 형태로 빠르게 증가하는 사회문제로 청소년
|
|
메뉴펼치기
