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줄 만한 인적 제도적 여건이 너무도 미비하다는 지적이다.
한림대 의대 석재호교수(정신과)는 『이제는 미국처럼 국가가 직접 나서서 행정단위별로 자살예방센터 같은 기구를 만드는 등 적극적인 예방책이 필요하다』고 지적한다.
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프로그램의 개선방안
3) 다문화 가족에 대한 패러다임 변화
4) 시민권과 영주권에 따른 권리보장 확대
5) 사회통합 전문가 양성
6) 갈등예방과 차별금지
7) 의사소통지원 방안
8) 직업교육과 취업연계 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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폭력의 발생실태
5. 성폭력의 종류
(1) 어린이 성폭력
(2) 친족 성폭력
(3) 직장내 성폭력
(4) 학교내 성폭력
(5) 사이버 성폭력
(6) 청소년 성폭력
6. 성폭력 피해자의 후유증
(1) 심리적 문제
(2) 신체적 문제
(3) 사회적
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청소년을 위한 일시보호시설은 일부 청소년쉼터만이 정부의 재정지원을 받고 있다. 청소년쉼터는 가출한 청소년들이 비행을 저지르는 것을 예방하고 가정복귀를 돕기 위해서 숙식제공, 상담, 부모상담, 이송 등을 실시하고 있다. 이러한 청
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학교, 그리고 이를 위해서는 학급 인원수의 축소, 특히 큰 규모가 자랑이라도 되는 듯이 지나치게 비대한 한국의 학교 규모 축소, 수험제도의 개선과 학교 제도와 운영의 다양화, 개성화 등의 교육 조건이 정비되어야 할 것임은 말할 것도 없
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청소년의 규모와 실태
4.빈곤아동이 경험하는 문제
⑴ 신체적 건강
(2) 인지능력
(3) 학업성취
(4) 심리사회적 문제
5.빈곤 아동. 청소년 정책의 현황과 과제
(1) 요보호 아동.청소년 중심의 사후 대책
(2) 빈곤 아동에 대한 기본생활
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부모
4. 집단따돌림의 실제 사례
5. 집단따돌림의 예방과 지도
1). 학교에서 교사가 지도하는 방법
2). 교사의 왕따 발생시 지도 방법
6. 집단따돌림의 심리 치료
1). 치료 받지 않을 경우
2). 치료의 과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대책 방안
재정지원을 늘려서 기본적인 보호 및 보장을 확보하는 것도 중요하지만 의식주와 교육 등 기본적인 보장되는 상황에서 그것들의 효과를 극대화하기 위해서는 다양한 사회서비스를 늘리는 것이 절실하다. 저소득 아동 청소년에 대
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- 지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육 풍토
- 영상매체(TV, PC통신, 인터넷 등)로 인한 자기중심성과, 소비지상주의, 자극 적 영상 표현에 대한 체험 지향
5. 집단따돌림의 실태와 대책
6. 외국 프로그램
7. 관련 사례
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사례관리사업
6. 자활사업
1) 직업기능훈련
2) 취업알선
< 특화사업 >
1) 장난감 및 육아용품 대여점 ‘누리보듬’
2) 하늘샘 심리상담센터
3) 방문인지훈련사업
4) 노인돌봄서비스 지원사업
5) 재활/간호용품 대여사업 ‘열린세상
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