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위원회 http://youth.go.kr/ 1. 집단따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 청소년의 특성
4. 집단따돌림의 원인
5. 집단따돌림이 청소년에게 미치는 영향
6. 집단따돌림의 대책
7. 학교폭력, 집단따돌림의 실태, 사례
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사회적 성격보다 비사회적 성격의 경향이 강한 소년이 증가 < 청소년범죄 >
1. 청소년 범죄의 정의
2. 청소년 범죄 및 비행의 유형
1) 학교폭력
2) 정보범죄
3) 청소년 약물 남용
4) 인터넷 중독
5) 청소년 가출
<청소년 폭
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학교 재학 중이거나 만 13~14세까지의 청소년들은 노동을 할 수 없다.
11. 청소년 노동에 대한 부정적인 사회적 인식에 대한 내용이 틀린것은?
1. 청소년들의 아르바이트를 다른 씀씀이 즉 유흥비를 벌기 위한 노동의 하나로 생각하는 경향이 있
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학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 Ⅰ학교사회복지의 개념
Ⅱ. 학교사회복지 유형(모델
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학교폭력 사안에 대해 체계적으로 처리할 수 있는 체계를 마련해야 하고, 학교폭력 관련 유아 및 학부모를 효과적으로 상담할 수 있는 매뉴얼을 마련해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설
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학교폭력 경험이 청소년의 생활양식에 미치는 영향”, 순천향대, 2019
- 서진희, “생태체계적 관점으로 본 학교폭력 원인 비교분석에 관한 연구”, 경안신학대, 2007
- 홍금자, “학교폭력의 실정과 학교사회사업가의 개입” 한국학교사회사업
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청소년들이 모바일 메신저나 소셜네트워크서비스(SNS) 등을 활발하게 사용하면서 학교폭력의 양상도 과거와 달라지고 있다. 학교폭력 가운데 사이버 공간에서 벌어지는 폭력이 급격히 증가하고 있는 것으로 나타났다. 이를 해결하기 위해서
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사회복지실천의 전문분야이기 때문에 이 과업을 위해 사회복지사가 초 중 고등학교에 투입되어 활동하는 것이다.
특히 학교사회복지는 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력을 포함하여 여러 유형의 청소년 비행과 범죄를 해결하기 위해 밀
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청소년들의 생활을 지도·감독·훈육하는데 참여토록 하고 청소년들에게는 지역사회 자원봉사자로 참여할 수 있는 기회를 제공하는 등의 유대강화 프로그램을 통해 비폭력에 대한 일치를 끌어내는 것도 좋은 전략인 듯 싶다.
학교폭력이 지
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사회의 문제로 부각되고 있다. 청소년폭력 예방재단에서는 \"최근 실시한 학교폭력 실태 조사에 응답한 초중고생의 32.9%가 각종 대중매체를 통해 전달되는 폭력문화를 학교 폭력의 원인으로 꼽았다\"며 \"학생들 스스로가 인식할 정도로 대중
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