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사회성 교육가치
5. 태권도의 수련목적과 효과
6. 태권도 교육프로그램이란
1) 프로그램의 의의와 가치
2) 태권도 교육과정 구성의 원리
3) 교육대상 수준별 프로그램의 유형
7. 학교폭력 예방과 스포츠
1) 스포츠의 역할과 기능
2) 스
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학교폭력 예방이라는 면에서 극심한 공격성을 보이거나 과다한 비속어를 사용하는 아동은 원인과 처방에 따라 유치원이나 어린이집에서 특별히 지도할 필요가 있다. 이들 영유아가 그대로 성장한다면 폭력에 익숙한 아동 또는 청소년이 될
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학교폭력 감시자이자 방관자가 아닌 적극적인 해결 주체로 참여하도록 유도합니다. 1. 서론: 현대 사회, 청소년 위기 문제의 복합성과 학교폭력의 심각성
2. 본론
1. 현재 학교폭력 대처 방안의 유형과 특징
2. 새로운 학교폭력
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폭력 예방 백신 프로그램
학교폭력 바이러스 예방백신은 김건찬 사무총장과 학교폭력예방단체 실무자, 교사, 청소년인권센터 관계자들이 노르웨이 등 선진국의 학교폭력 예방 프로그램을 참고해 만든 것이다. \'V-1\'은 퀴즈풀이와 각종 사례
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스와 상실은 폭력을 비롯한 비행의 원인이 된다
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지역사회의 범죄와 폭력 환경은 청소년들의 폭력 행동에 영향을 미친다
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어린 나이의 조기 폭력은 청소년 폭력과 높은 관련성이 있다
(2) 학교폭력의 보호요인
학교폭력을 예방하기 위해서
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폭력태도변화에 미치는 영향”, 광운대, 2010
- 장춘옥, “또래관계가 학교폭력에 미치는 영향” 호남대대학원, 2010
- 성열준외, “청소년 문화론”, 양서원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력 완화 방안
1) 학교폭력의 학교 환경적 원인
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학교폭력문제에 대한 사회적 우려가 증가하면서 정부는 이 법의 제정과 함께 2005년에 정부 수립 이후 처음으로 범정부 차원에서 학교폭력 예방과 근절을 위하여 5개년 계획을 마련하였다. 당시의 교육인적자원부를 중심으로 청소년보호위원
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2003
각국의 학교폭력 대처방안
서울특별시 ; 자녀안심운동 서울협의회 [공편] 서울특별시 2003 서론
본론
1. 학교폭력의 의미
2. 학교폭력의 유형과 실태
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 예방 및 대책
결론
참고문헌
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폭력피해경험, 폭력용인태도와 사이버폭력 가해행동의 관련성. 한국아동복지학.
김종길(2013). 청소년의 폭력피해경험과 학업스트레스가 사이버 불링에 미치는 영향. 한국범죄심리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 유형
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학교학원 박사학논문, 2013
고성혜(2015). 청소년 비행의 개념 규정에 관한 연구. 한국청소년개발원. 서울 : 한울림.
방경곤, 이병환, 윤혜영, 이용진 (2016),학교폭력의 예방 및 대책, 경기: 양지사.
구본용 (1997). 청소년의 집단 따돌림의 원인과 지
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