|
농구경기능력을 평가하고자 한다. 정교사가 실시하고자 하는 14-1 ～ 14-4번 평가의 실제성을 AAHPERD 종합농구기능검사와 비교하여 ‘높다’, ‘낮다’로 답하시오. (총 4점)
AAHPERD 종합농구기능검사
슈팅검사, 패스검사, 드리블검사, 방어능력검
|
|
|
체육과 교수 - 학습지도안
단원명
핸 드 볼
지도대상
1 학년
지도기간
2008.5.22
지도교사
윤 광 희
단
원
의
성
격
9.형성 평가표
▶핸드볼 : 2/4차시 수업 캐치와 패스
1. 2차시 자기 평가내용 기준
평
가
관
점
평가항목
평가기준
핸
드
볼
캐치
와
|
|
|
체육과 수업연구 교수-학습 지도안
단원명
1.단체 운동
2. 핸드볼
일 시
대 상
장 소
지도교사
☞ 목 차
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 교수-학습 목표
5. 단원 내용의 구성
6. 교수-학습 지도상의 유의점
7. 지도 방침
8. 교
|
|
|
패스하기
- 줄넘기
줄넘기
라마콘
4주
특기 수업
스케이트 배우기
2. 놀이운동/본운동
알리는글
■■■■■■■■ 에서는 축구,농구교실 이외의 다양하고 질좋은 PROGRAM으로 자녀의 건강과 건전한 인격형성을 위해 늘 연구하며 노력 하겠습니
|
|
|
패스와 지그재그 드리블 순으로 나타나고 있다.
그리고 운동 능력 검사는 종목은 농구, 배구, 축구, 체조, 육상, 테니스 순이며, 각 종목별 기본 동작위주로 실시하고 있다. 각 종목별로 가장 많이 실시하는 내용을 보면 농구에서는 레이업슛,
|
|
|
체육수업에서 효과적인 모델로서 스포츠교육
임번장 외(1987), 청소년의 스포츠 참여에 영향을 미치는 요인, 한국체육학회 하계 학술 세미나 발표집
임번장(2001), 스포츠사회학개론, 동화문화사
채재성(1992), 스포츠 동호인 활동의 사회적 기능
|
|
|
체육과 건강 )과 개별화 교수 ․ 학습 계획안
장소 : 간이농구장
단원 : 대인운동
제재 : 배구
차시 : 2/5
학습목표
1. 배구공을 언더핸드패스로 받을 수 있다.
2. 언더핸드패스 시 배구공을 손목 위 부분으로 정확히 받을 수 있다.
|
|
|
Ⅰ. 유아체육 지도방법
Ⅱ. 유아체육 지도자의 교육지침
Ⅲ. 유아생활 지도의 일반지침
Ⅳ. 유아체육의 실제
유아체육의 지도과정
(1) 신체적성운동
(2) 단체놀이 및 신체표현
(3) 기구운동
(4) 민속놀이
|
|
|
체육의 의의
2. 유아체육교육을 위한 교사의 역할
3. 체육놀이의 특징
4. 프로그램 구성원리
5. 프로그램 시 주의사항
6. 프로그램 지도상의 유의사항
7. 유아체육의 목표
8. 유아체육의 내용
1) 유아체조
2) 기초체력
3) 교구놀이
|
|
|
개관
Ⅱ. 학생 흥미도 조사
Ⅲ. 소단원 지도계획
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 내용구성
Ⅳ. 본시 학습 지도계획
1. 본시 학습 목표
2. 지도상의 유의점
3. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 형 성 평 가
별지
수업에 대한 자기 평가표
|
|
메뉴펼치기
