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교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1. 봉사 더 하기
1) 주 1회 30분 일찍 등교하기
2) 방학중 장애인 체험하기와 불우이웃 돕기 봉사일기
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교육의 기능은 수동적이다. 본질주의와 항존주의적 입장에서 교육은 젊은 세대에게 과거의 문화, 전통, 가치 등을 전달하여 사회의 유형을 유지하는 기능을 갖고 있다는 입장이다. 즉 가정교육이나 초등교육에서 사회화 과정 및 기본적 기능
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교육사상의 이론적 배경을 제공
n경험과 변화만이 유일한 실재로 봄
n가치를 상대적으로 봄
n모든 윤리적, 도덕적 규범은 문화나 사회의 변화에 따라 변화한다. 따라서 경험에 의하여 실용성이나 효용이 입증되는 것이 가치로운 것이다.
분석
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교육과 그 마을의 도덕적 기풍을 수립하는데 크게 기여
사회교육적 역할과 기능이 컸던 향약과 계도 서당을 중심으로 발전해 갔음. - 고려의 관학
- 고려의 사학
- 고려시대의 교육
- 조선시대의 교육
- 조선시대의 관학
- 조
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교육의 방향과 구성내용 개요
1) 통일교육의 새로운 방향과 과정화
가. 국어과
나. 도덕, 윤리과
다. 사회과
라. 지리과
마. 국사과
바. 미술, 음악과
사. 수학과
2) 효과적인 통일교육 방법론
가. 토의학습법
나. 탐구학습법
다. 강의식
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교육학(4) 등 24단위 이상
심화선택
화법(8), 윤리와 사상(4), 한국지리(8),
세계사(8), 수학１(8),물리１(4),농업과학(6),
음악이론(4),
영어１(8), 프랑스어Ⅱ(6),
한국고전(6) 등 112단위 이하
도덕
1
1
1
1
2
2
1
1
사회
3
3
3
3
3
3
3
5
(국사
2)
수학
4
4
4
4
4
4
3
4
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초등학교 저학년 학생들의 휴대폰 사용이 적절한지에 대해 토론
사회복지사 자신의 이해와 가치 - 사회복지사 윤리기준에 대한 자신의 생각
과학에 대한 접근방법 중 경험주의적 접근법과 해석주의적 접근방법을 비교하여 토론하시오
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교육과학사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실제 상담기관에서 이뤄지는 상담이론과 구체적 기법
1) 인간중심상담
2) 정신분석상담
2. 각 상담기법의 장점과 한계점 앞으로의 발전 방향
1) 인간중심상담
(1) 장점
(2) 한계
(3) 앞
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교육사상은 신체초월성을 중심으로 형성된 신체미에 대한 동경은 신체를 강하게 단련시키고자 하는 왕성한 신체활동을 전개하였으며 특히 아리스토텔레스가 주장한 윤리적인 덕은 되풀이하는 습관(신체의 계속적 활동)에 의해서 얻어지며
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덕의 완성까지도 이루는 진정한 국가와 대비시킨다. 아리스토텔레스는 정치학의 다른 부분에서는 이보다 덜 극단적인 견해를 보인다.
\'우월성에 대한 도덕적 함의\'에서 \'우월성\'을 \'탁월함\'으로 고친다.
중세의 신학과 중세의 철학의 관
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