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교육과학사 / 2003 교수행동 분석모형
I. 교사효율성 분석모형
II. 교수방법 효율성 분석모형
III. 상호작용(수업행태) 분석모형
1. 언어적 상호작용 분석모형
2. 지적수준 분석 상호작용 모형
3. 학습분위기 분석모형
* 참고문헌
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정의 프로그램개발
1. 영재교육 프로그램의 개발 원칙
2. 영재교육 프로그램의 구성 방향
1) 내용
2) 과정
3) 산출물
4) 교수?학습 환경
3. 영재교육 프로그램의 개발 방법
1) 영재교육 프로그램 개발 과정
2) 프로그램 개발시 포함되어야 할
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정의
2. 당뇨병의 원인
3. 당뇨병의 증상
4. 당뇨병의 종류
5. 당뇨병의 진단기준과 합병증
6. 당뇨병의 예방과 관리
7. 당뇨병의 치료
III. 당뇨병의 식사요법
1. 식사요법의 목적
2. 식사요법의 원칙
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정의 편성운영, 교육과정 연구학교 운영보고서
이돈희(1996), 수준별 교육 과정안, 서울 : 한국교육개발원
윤주혁(1999), 심화·보충형 수준별 교수·학습을 통한 자기주도적 학습력 신장 방안, 국사·사회교육분과 현장연구보고서 Ⅰ. 서론
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원칙을 비교하여 설명하시오.
1) 유치원 재정 운영을 위한 재정관리 기본원칙
2) 어린이집 재정 운영을 위한 재정관리 기본원칙
3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 안전교
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식이요법으로 암을 이겨낸 사람들, 유림문화사
◇ 대한 간호 협회(1997), 간호학 대사전
◇ 유해영, 최신임상간호메뉴얼, 현문사 Ⅰ. 간의 기능
Ⅱ. 간의 구조
Ⅲ. 간암
1. 간암의 정의
2. 간암의 임상증상
3. 간암의 치료법
1) 간동맥 화
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법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육사회학의 이론적 관점
Ⅰ. 기능이론적 관점
Ⅱ. 갈등이론적 관점
Ⅲ. 기능이론과 갈등이
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법을 결정할 때 학생들의 권리가 무엇인지 대한 질문과 관련이 있다. 물론 지역과 미래의 클라이언트의 권리 또한 중요하지만 사회복지교육에 관한 현재 학생들의 권리는 인권의 개념을 포함하는 사회복지과목이 어떤 식으로 운영되어야 하
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식을 가진 아동
5. 의사소통 능력을 가진 아동
Ⅵ. 레지오 에밀리아 교육의 교사
1. 레지오 에밀리아 교육에서의 교사의 역할 및 유형
2. 레지오 에밀리아 교수 방법
3. 레지오 에밀리아 교육의 교사관
Ⅶ. 우리나라의 레지오 에밀리아 교
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교수 학습의 분류
26. 팀티칭
27. 발견학습
28. 설명학습
29. 탐구학습
30. 교수 - 학습의 원리
31. 달톤 플랜
32. 수업 모형
33. 적성처치상호작용모형(ATI)
34. 개별처방식 수업(IPI)
35. 플랜더스의 수업형태 분석법
36. 팀티
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