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칸트의 비판 속에서 두드러지게 드러났던 것이다. □ 제 목 : 칸트의 순수이성비판
□ 총 페이지수 : 20
□ 목 차:
나에게 미치는 칸트 철학의 영향은 상당히 큰 편이라고 할 수 있다. 물론 나는 비트겐슈타인의 철학을 통하
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칸트, 괴테, 카시러 지음, 유철 옮김, 서광사, 1996
루소, 게오르크 홀름스텐 지음, 한미희 옮김, 한길사, 1997
루소의 자연주의 교육사상, 김수동, 문음사. 1997
위대한 교육사상가들, 연세대 교육철학연구회, 교육과학사, 1998
루소의 교육론 에밀,
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칸트 ………………………………………… 3
6) 헤겔 ………………………………………… 3
3. 유럽 및 영국의 철학자들 ………………… 3
4. 미국의 관념론적 철학자들 ………………… 4
5. 이상주의와 체육 …………………………
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칸트의 사회계약설
2. 공리주의
4. 롤즈의 사회정의론
1) 롤즈에 대한 이해
2) 롤즈의 사회계약설
3) 사회정의론의 기본전제
4) 롤즈의 직관주의
5) 정의의 두 원칙
4. 롤즈의 사회정의론 정리
5. 롤즈의 사회
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- 참고 문헌 & 논문 -
1985 황경식. 「사회 정의의 철학적 기초」. 문학과 지성사
2004 류지한. 두 수준 공리주의에 관한 연구.
2004 문병도. 공리주의에 제기되는 전형적 반례에 대한 2계단 공리주의적 해결
2004 김종국. 칸트 대 공리주의
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실제성이나 생동감을 주는 교육을 할 수 있도록 개선책이 필요하다. 체험학습이라던가 생태 학습같은 것이 그 얘가 될 수 있겠다. 직접 부 플라톤의 국가론
칸트
아리스토텔레스
로크
바가바드-기타
민주주의와 교육-듀이
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철학은 이기주의를 도덕적 악으로 규정한다. 이러한 유가 사상이 보편화되어 인간의 모든 관계를 규정하는 일반적인 관계를 규정하는 일반 규범으로 정착되어 온 것이 사실이다. 그래서 우리는 돈과 경제에 그 나름의 논리가 있다는 점을 인
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도덕적인지 아닌지를 어떻게 판별할 수 있는가? 이 물음에 대하여 철학자들의 입장은 대체로 두 가지로 나뉜다. 하나는 동기가 선하면 도덕적으로 선하다고 하는 것이고, 다른 하나는 결과가 좋아야 선하다는 것이다.
동기의 철학자 칸트에
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공공적인 정치적 사유에 가담할 경우, 형이상학에 대해서 거리를 취하고 판단 중지할 것이 요청된다는 것이다. 1. 자유주의의 정의와 칸트
2. 자유주의의 이념과 현실
3. 칸트에게서 자유와 자율
4. 롤즈에게 전해진 칸트의 자유주의
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칸트는 자연 혹은 이성이라고 대치시켰다. 그리고 그는 인간계에서 선악이 없어진 천상도시의 실현을 완전 자유라는 이상적인 사회로 생각하였고 그것을 구체적으로 설명한 것이 칸트의 9개의 명제이다. 칸트는 철학가였지 역사가가 아니었
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