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학교행사 등
⑤ 생활지도영역 : 인성지도, 학업문제지도, 진학진로지도, 여가지도 등
⑥ 환경시설관리영역 : 물리적 환경정비, 시설관리, 비품관리, 게시물관리, 청소관리 등
⑦ 사무관리영역 : 학사물관리, 학습지도에 관한 사무, 학생기록물
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학생이 전통적 교육방식보다 학습자들의 동기유발과 상호 커뮤니케이션 측면에서 더 효과적이다. 이러한 점을 고려할 때 질 높은 교육매체 프로그램의 개발에 주력해야 할 것이다.
기대되는 효과로는 이론 및 보건편의 지도를 위해 슬라이
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로 주제를 수업 전후에 개설해 둔다.
- 학생 개개인이 어떤 것을 기쁘게 학습하고 있는지에 관심을 가진다.
- 수업 재료와 수업 방법을 유연하게 다룬다.
- 엄격한 비난이 아닌, 학습의 결과에 대해 잘 이해시키는 정보를 정확히 개인적으로
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학
나) 다윈의 진화론
2) 과학주의
3) 실용주의 철학
가) 실용주의
나) 개요
다) 철학적 실용주의의 주요논점
라) 실용주의의 역사
(1) 선구적 근세철학자들
(2) 형이상학 클럽
(3) 고전적 실용주의
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독일에서는 처참할 정도의 작은 피난처가 만들어졌다. 전쟁 이후 미국에서는 제3의 장소를 만들 여건도 마음적 여유도 존재하지 않았다.
제3의 장소는 많은 장점을 가지고 있지만 현대 사회는 다른 무언가에 대해 할애하는 시간과 노력을 생
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학생들에게 각 요소들을 고려해야할 상황을 예로 들어오라고 한다. (숙제!!!)
형성평가 ①
다음 중 ‘담화’를 하고 있는 상황으로 볼 수 없는 경우는?
① 친구랑 말싸움을 하는 염문이
② 수업시간에 발표를 하는 화랑이
③ 싸이클럽에서 후배
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학생과 피해 학생을 상대팀이나 서로 경쟁하는 팀에 배정하지 말라. 항상 그들에게 공동의 목표나 대상을 제공하라. 부모가 가정을 서로 방문하고 공동 활동을 하며 지지를 제공해 줄 수 있는 클럽에 함께 방문할 수 있는지 등을 탐색하라.
5)
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학교가정지역사회의 연계에 의한 지도로 가정이나 타 교과에서 다루어지는 가치 문제, 교내 행사, 교사와 학생간의 상호 작용 등을 도덕과 수업에 적절히 관련시킴으로써, 학생들이 도덕 규범을 내면화하고, 도덕적 실천 성향을 높이는 데 도
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독일 본사에서도 인정하는 전 매장의 VMD 통일을 이뤘다.
비법 1: 나만의 수사일지 작성!
94년 이랜드에 입사했다가 미술사학을 공부하기 위해 잠시 회사를 떠나 대학원에 진학했던 이형원씨는 독특한 문제해결 방식을 갖고 있었다. 그녀는
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클럽, 흥미센터, 특별반, 특수학교, 특별반 인터넷 영재교육 등을 제각기 활성화 시켰다.
둘째, 호주에서는 어떤 학생이 영재인지를 판별해 내는데 중점을 두기보다는 다양한 분야의 교육프로그램을 제공해 줌으로써 자신의 적성과 흥미가
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