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단순한 물리적 거리의 문제가 아니라, 깊은 심리적 영향을 미치는 복합적인 현상이다. 1. 나의 방어기제 소개
2. 억압의 메커니즘
3. 투사의 심리적 역할
4. 전위 감정의 재배치
5. 합리화의 다양한 형태
6. 반동형성의 이해
7. 퇴행과 그
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단순한 규칙도 만든다. 주변의 사물을 분류하고 이름 붙이기를 좋아하며 5제에는 한가지 이상의 기준을 적용하여 분류하기 시작한다. 이 시기 유아들이 흥미를 느끼는 것은 이름 붙이기, 색, 모양, 수, 글자, 자연물 (조개 껍데기, 돌, 나뭇잎)
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단순한 유토피아로 치부할 것은 아니라고 본다. 에밀이 적극적 통제와 가르침이 없는 자연 상태에서 양육되었음에도 불구하고 스스로를 통제할 수 있는 이성이 잘 발달 될 수 있던 것은 그의 '경험' 때문이다. 현재 우리의 학생들도 그들의 부
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정교화하고 이를 다시 독해의 단위를 기준으로 하여 재범주화하는 방안과 기준을 마련해야 할 것이다. 독해의 단위는 박영목(1993)이 설정한 것처럼 소단위 독해, 대단위 독해, 통합적 독해 등으로 상정할 수도 있고, 6차 교육과정의 독서 과목
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도파민 신경계(A10 신경계)
4) 대뇌피질 전두연합령에서는 A10 신경에서의 자가수용체가 결여됨
5. 디지털적 사고 방식과 아날로그적 사고 방식의 균형과 조화
Ⅵ. 뇌과학(두뇌과학)과 발명교육
Ⅶ. 뇌과학(두뇌과학)의 학습법
참고문헌
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단순노출효과
나. 근접성의 효과
다. 유사성의 효과
라. 연속성의 효과
마. 폐쇄성의 효과
55. 하워드 가드너의 다중지능에서 인간관계와 관계 깊은 지능은?
가. 사회성 지능
??나. 대인지능
다. 정서지능
라. 개인내 지능
마. 실존 지능
56. ‘머
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정교하게 정비하고 강대국과의 FTA 추진을 철저히 준비해야 한다.
넷째, 통상정책의 수립 및 집행에서 투명성을 제고하고, 추진과정애서 효율성과 형평성 확보에 노력해야 한다. 이를 위해 협상 단계별로 체계적인 절차와 방침을 정하고 생산
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노출도 높일 수 있는 입점위치의 선정과 시
설을 갖추어야 한다. * 유통 경로의 기본 개념
Ⅰ. 중간상의 존재 이유와 기능
1. 거래의 효율성 증대
2. 구매편의 및 구색갖춤
3. 제품의 소량단위화
4. 거래의 단순화
5. 정보탐색의 용이성
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일관성 있게 증가하며, 대학교 1학년 시기까지 높은 수준으로 지속된다는 사실이다. 이러한 결과는 우리나라 청소년들이 중·고등학교 시기 동안 적절한 대인관계 경험을 갖지 못하며, 자아 정체성의 탐색이 불충분한 데에서 기인되는 것으로
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단순한 시행착오가 아니라, 체계적이고 의도적인 접근을 필요로 하며, 앞으로의 보육 방향에 중요한 힌트를 제공한다. 앞으로도 아동의 발달을 지속적으로 관찰하고 기록하여 맞춤형 보육계획을 발전시켜 나가는 것이 필요하다. 1. 만 1세
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