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통신 대화는 대화자가 글자를 자판으로 입력한 후 {Enter}키를 치는 행위가 발화의 행위가 된다. 그렇기 때문에 일반 대화에서는 한번 내뱉은 발화는 수정을 할 수가 없지만 통신 대화에서는 {Enter}키를 치기 전까지는 발화를 수정할 수 있다. 그
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교육’이 확산되고 있다.
(가) 범교과적 작문의 특성
― 특정 교과의 직결된 작문의 절차와 내용에 관한 학생들의 지식은, 그 교과의 지도 교사가 제시한 작문 과제에 대하여 실제로 텍스트를 만들어내고 그 텍스트에 대하여 필요한 평가를
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교육이란 적절한 스마트기기와 정보통신기술을 활용하여 지식과 정보, 각종 네트워크에의 상시적 접근을 통하여
협력적 < > 지능적 맞춤화, 자기 주도적 지식 구성이 가능해진 학습 환경을 의미한다.
A. 상호작용
스마트교육의 다양한 정
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Mann zu ihr hereinkam, wie ihre Augen noch nie einen erblickt hatten [...] Da verlor Rapunzel ihre Angst, und als er sie fragte, ob sie ihn zum Manne nehmen wollte, und sie sah, daB er jung und schon war[...] und sagte ja und legte ihre Hand in seine Hand. Sie sprach: Ich will gerne mit dir gehen,
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텍스트를 문학으로서 읽기 위해서는 \'문학적 능력\'을 가져야 하며 이는 교육제도를 통해 문학의 \'문법\'을 습득해야한다고 컬러는 보고 있다.
⑥노먼 흘랜드와 데이비드 블레이치의 \'독자심리\'
노먼 흘랜드와 데이비드 블레이치는 심리학
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지도 모른다며 스승과 그 해석자들을 구분해 비판이 이루어지기를 바라고 있기도 하거니와, 소쉬르의 ‘진짜 얼굴’을 찾고 싶었던 ‘고델, 엥글러, 마우로’ 등의 후배 학자들에 의해 <일반언어학 강의>는 기다란 원 자료와 주석과 비블
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텍스트 체계 내에서 일어나는 기호의 의미론적 유희를 파괴한다는 이유에서 그것의 폐쇄적 경제학을 의심스럽게 바라보았다. 드 만의 경우 우리가 이데올로기라고 부르는 것은 바로 언어학적 현실과 자연적 현실을 혼동하는 일, 준거를 현상
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언어학적 분석의 시작점이자 문학적 번역의 방향성을 결정짓는 핵심 요소로 작용했습니다. 연세대학교에서 이와 같은 실험적 접근과 학문적 깊이를 더욱 정교하게 발전시킬 수 있으리라 확신합니다. 다양한 언어 문화권과의 비교 언어학적
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Education’ 서비스는 마침 본교의 ECE program을 위한 좋은 환경을 제공해주어, 본교에서는 전국 최초로 Google사의 사용 승인을 받아 바로 수업에 적용하였다.
어디에도 선례가 없는 ECE program의 사업계획서를 본 많은 교사들 중 ‘이게 왠 뜬구름 잡
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텍스트
제10장 언어의 변화
제11장 세계 언어의 다양성
제12장 언어 속의 문화, 문화 속의 언어
제13장 언어학이 문학과 예술을 만나다
제14장 언어의 기원과 습득 : 뇌 속의 언어 능력
제15장 언어학의 발자취
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포
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