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텍스트, 부호, 이미지, 영상 등으로 만들어진 데이터나 콘텐츠를 체계적이거나 조직적인 방법으로 생산 및 수집·축적하여 검색·이용할 수 있도록 구축한 것”을 말하는데,「저작권법」제2조 제19호에서는 “소재를 체계적으로 배열 또는 구
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지도에서 쉽게 활용할 수 있는 전략이다.
⑵ 글쓰기에서 주제를 찾아 전개하는 방법에 적용할 수 있다.
⑶ 문단을 지도하는 방안에 적용할 수 있다.
⑷ 사고의 생성과 조직을 교육하기 쉽다.
참 고 문 헌
김재봉(1997). 주제 전개의 텍스트적 기
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지도, 양서원, 1997
- 영유아기 성장에 대해 [사당 남성역 이수한의원]
- 서울지역 일부 영유아의 영양소 섭취에 관한 연구. 안홍석식별저자, 엄성신. 한국모자보건학회지 제7권 제2호, 2003.7, 179-191 (13 pages) 1. 서론
- 단백질이란
- 영유아기
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교육을 하듯이 영상만들기 교육을 펼치는 것을 생각해 볼 수 있다. 책 보는 시간보다 영
상을 접하는 시간이 점점 더 많아지고 있는 세대들은 영상으로 자신을 사고하고 표현하게
될 지도 모를 일이 아닌가? \'찍어 보는 것, 계획하고 실행하
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교육과정에 적합하지 않다고 보고, 가장 7차 교육과정과 적합한 교과서 서술은 적은 내용량과 학습활동의 증대라고 본다. 교학사는 중간적 형태를 띄고 있으나 감축된 내용량을 보강할 수 있는 장치들이 매우 부족하다고 볼 수 있다. 따라서
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코끼리
2. 마이크로 일렉트로닉스 혁명과 컴퓨터의 진화
3. 디지털 통신혁명과 인터넷의 등장
4. 정보기술 패러다임의 형성과 네트워크 사회의 출현
5. 한국의 정보기술 도입과 발전
6. 사회학적 쟁점들 : 기술발전과 사회변동
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패러다임 전환, 한국사회복지학회 \'98 추계학술대회, 한 국사회복지학회.
안광구. 1998. 품질향상활동의 발자취- 품질경영ㆍ표준화 사업 36년사, 한국표준협회.
유영학. 1996. 품질 혁신과 일등품질을 위한 사례 중심의 품질 경영, 한국표준협회.
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패러다임 전환, 한국사회복지학회 \'98 추계학술대회, 한 국사회복지학회.
안광구. 1998. 품질향상활동의 발자취- 품질경영ㆍ표준화 사업 36년사, 한국표준협회.
유영학. 1996. 품질 혁신과 일등품질을 위한 사례 중심의 품질 경영, 한국표준협회.
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교육연극 방법』(평민사, 1999).
연극을 통해 사회와 인간의 조화로운 관계를 추구하는 형태로서의 TIE(Theatre in Education), DIE(Drama in Education), Creative Drama 등의 새로운 방법론도 소개되어 있다.
) 조병진, 「연극의 교육적 활용: 그 가능성과 방향
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교육을 실시할 수 있다는 이점이 있다.
교사 확보 및 교사 양성을 위한 노력이 필요하다. 컴퓨터 교육이 활성화되고 효과적인 교육이 이루어지려면 학생들을 지도하는 교사의 자질이 우수해야 한다. 현재 실시되고 있는 교사 연수프로그램으
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