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토론 수업은 자신들이 읽은 글에 대한 반응을 풍요롭게 하였다. 또한, 반응 일지(response log)의 사용을 통해 학생들은 자기 자신의 읽기 과정을 점검하는 능력을 향상 시켰다.
MSPAP은 현재 실제성을 반영한 평가 과제 개발에 주력하고 있다. 위원
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유형
2) 수준에 따른 목표의 유형
3) 관계성에 따른 목표의 유형
4. 일반적 목표의 설정방법
1) 일반적 목표의 원천
2) 일반적 목표설정을 위한 기법
3) 목표설정에서 계획가의 역할
II. 수요평가
1. 계획과정에서의
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평가하여 종합순위에서 최고의 순위를 받은 것을 최종 아이디어로 확정한다.
(그림) 명목집단 모형 - CONTENTS -
집단수준 조직행동의 방법
I. 집단적 의사결정이란?
II. 의사결정의 유형
III. 의사결정의 접근방법
IV. 집단의사결정
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평가의 이론적 기초, 서울 학지사
7. 혀경철, 수행평가 정착을 위한 교육과정 운영방안, 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 특성
Ⅲ. 수행평가의 정신
Ⅳ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술 시험
3. 토론
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평가기준의 설정 8
5. 평가도구의 제작 9
6. 평가의 실시 9
7. 채점기준표에 따른 채점 실시 및 결과 보고 9
8. 교수·학습활동에의 피드백 10
III.수행평가 문항의 유형과 예시 11
1. 서술형․논술형 시험 11
2. 구술 시험 12
3. 토론법 13
4.
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평가의 개념
Ⅲ. 수행평가의 성격
Ⅳ. 수행평가의 종류
1. 시험과 검사형태
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 실기 시험
5) 면접 시험
2. 학습이 진행되는 과정과 학습 활동을 강조하는 형태
1) 토론법
2) 발표법
3) 관찰법
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실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 집단의 정의
I. 집단의 개념
II. 집단의 유형
1. 사회적 관계에 기초한 집단 유형
1) 쿨리의 사회
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평가의 개념 및 목적
2. 유아교육 평가의 필요성
3. 유아교육 평가의 기능
III. 유아교육평가의 유형과 방법
1. 평가시기에 따른 분류
2. 평가기준에 따른 분류
3. 평가방법에 따른 분류
4. 평가내용에 따른 분류
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실제 사육 가능한 동물을 제시하고 동물의 상태를 관찰 조사하는 portfolio형 평가를 예시하여 주는 것이다.
5. 균형 감각을 가진 수용
일선 교육현장에서 흔히 범하기 쉬운 실수의 유형은 균형 감각의 부족이다. 열린교육, 수행평가, 수준별 교
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토론회
(6) 대화와 집단토의
(7) 체크리스트
(8) 테스트
2) 간접적 욕구조사 방법
(1) 사회지표 분석방법
(2) 행정자료 조사방법
(3) 개인별 기록자료 조사방법
(4) 비활동 자료 분석방법
4. 욕구사정의 활용과 문제점
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