|
토리첼리어(Torricelli)
7) 트랜스 뉴기니어(Trans:New Guinea)
8) 오스트렐리아제어(Australian)
5. 알타이제어(Altaic Languages)
1) 몽골제어(Mongolian)
2) 투르크제어(Turkic)
3) 퉁구스제어(Tungus)
6. 인구어(Indo:European Languages)
1) 게르만어(Germanic Languages)
2)
|
|
|
토, 이동수 역 / 감수환경 호르몬 : 환경 호르몬에 대하여 알고 싶은 사람들을 위하여, 서울 : 아카데미서적, 1999
이카다 요시토 / 환경 호르몬 Ⅰ. 환경호르몬(내분비계장애물질)의 정의
Ⅱ. 환경호르몬(내분비계장애물질)의 유래와 종류
|
|
|
정의적 성향을 평가할 수 있는 도구 의 개발과 이를 적용할 수 있는 능력을 갖추는 것이 필요하다.
(4) 수학 학습의 지도에서와 같이 평가의 경우도 해당 학생들의 인지 발달 단계 와 같은 학습 심리적인 요소를 고려하여 이에 맞추어 적절히
|
|
|
화법, 화술
연설, 웅변, 토론, 토의, 회의
좌담, 대화, 커뮤니케이션
인간이 생활하기에 필요한 자기표현의 수단이며, 경쟁의 시대에 생존할 수 있는 무기 스피치의 정의
좋은 스피치의 조건
스피치의 방법
스피치의 구성요소
|
|
|
제한점 및 새로운 연구의 제시 등을 여기에 포함시키거나 또는 따로 장이나 절을 달리하여 제시할 수도 있습니다 1. 서 론
2. 본 론
2-1 논문의 종류
2-2 논문의 기본 요건
2-3 논문 작성법
2-4 과제물과 졸업논문의 성격
3. 결 론
|
|
|
인물 관련 단원 내용 분석 및 인물 선정
Ⅳ. 인물학습의 효과
Ⅴ. 인물학습과 극화학습
1. 학습 준비 단계
2. 역할 분담 단계
3. 실연 단계
4. 토의 및 평가 단계
5. 재실연 단계
6. 정리 및 일반화 단계
Ⅵ. 인물학습의 방법
참고문헌
|
|
|
방법과 절차
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 지도내용
1. 관찰 학습
1) 관찰 학습의 목표
2) 관찰 학습의 과정과 내용
3) 관찰 학습 시 준비물
2. 답사 학습
1) 답사 학습의 목표
2) 답사 학습의 과정과 내용
3) 답사 학습 시 준비물
3. 탐구
|
|
|
관리철학 : 사회지향적 마케팅개념
III. 마케팅 관리
IV. 마케팅 조사
1. 마케팅조사의 필요성
2. 마케팅조사의 의의 및 과정
1) 조사문제 정의
2) 조사계획 수립
3) 자료수집
4) 자료분석 및 해석
5) 조사보고서 작성
* 참고문헌
|
|
|
원칙어떤 회의에서든지 의장이나 사회자는 항상 중립을 지키도록 청소년 시절부터 지도해야할 것이다. 청소년을 왜 지도해야 하는가?
청소년을 어떻게 지도해야 하는가?
1. 사전단계
2. 개인 중심의 지도방법
3. 소집단 지도방법
4.
|
|
|
범주(categories)
3. 미디어 기술(technologies)
4. 미디어 언어(languages)
5. 미디어 수용자(audiences)
6. 미디어 표상(representations)
Ⅷ. 미디어교육의 교수학습방법
Ⅸ. 미디어교육의 문제점
Ⅹ. 향후 미디어교육의 개선 방안
?. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
