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종류에 대한 조건과 학습의 결과에 대한 조건을 따로 제시
→ 학습의 종류와 각 종류별 학습결과로 관계를 분명히 밝히지 못하고 있다.
→ 학습과정에서 여덟 가지의 학습형태와 그 조건만으로는 충분히 이해할 수 없으며, 학습의 결과와 그
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평가한다.
5. 자원봉사프로그램 사례
1) 인구 및 참여계층별 자원봉사프로그램
2) 지역사회 문제 해결을 위한 자원봉사사례
3) 사회통합을 위한 자원봉사사례
6. 프로그램 평가
1) 평가의 영역
7. 프로그램 개발에 필요한 관리자의
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이해를 위한 지식적 근거
7) 생활 상황속에서 욕구의 발견과 문제정의, 의미와 유형 설명
8) 개별적
9) 판단이 중요
10) 한계성
Ⅲ. 다음 모델 중 2가지를 선택하여 주요개념에 대하여 논하시오
1. 문제해결모델
2. 인지행동모델
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대한 교육훈련
4. 조직구조와 관리시스템의 개선
5. 문화망의 형성
Ⅳ. 개발적, 강화적 개입활동
1. 구성원들에 대한 교육훈련
2. 현장지도와 모범행동
3. 기술도입과 작업장배치
4. 공유가치와 강화
Ⅴ. 효과측정과 평가
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종류와 그 내용을 설명하시요.
장애인 활동지원제도의 내용, 실태 및 개선방안을 제시하시오.
프로이트의 방어기제에 대해 설명하시고, 자신이 주로 사용하고 있는 방어기제에 대해 구체적으로 설명하세요
내가 거주하는 지역사회문
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평가항목, 필수질문 등 학습)
- 면접의 종류별 특성 이해
(개별면접, 집단면접, 집단토론면접, 블라인드면접, PT면접 등)
■ (11:00~12:00) 면접의 자세 학습
- 지원자의 마음가짐 및 복장 관리
- 어투, 언어적 습관, 종결어, 축약어, 유행어 등 사용
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구성하고, 이러한 반응들이 유아의 문학적 이해의 측면을 나타낸다고 주장하고 있는 것이다. 당연히 유아가 그들의 문학적 이해를 언어로 표현할 수 없으므로 그들이 느끼는 바를 행동으로 반응해 내는 것은 당연한 것이며, 그것을 단지 아무
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구성원들은 재혼가족에 발생할 수 있는 문제를 해결할 수 있도록 서로 지지한다.
④ 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
가족 전문가는 종단적 연구를 통해 잘 적응하는 재혼가족의 사례를 발견하고, 이를 대중 매체를 통해 발표하여 일
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구성원들은 재혼가족에 발생할 수 있는 문제를 해결할 수 있도록 서로 지지한다.
④ 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
가족 전문가는 종단적 연구를 통해 잘 적응하는 재혼가족의 사례를 발견하고, 이를 대중 매체를 통해 발표하여 일
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규칙
4) 조례 및 규칙
2. 수직적 체계의 문제점
Ⅳ. 법의 내용과 권리성 분석(내용적 체계화를 중심으로)
1. 내용
1) 입법목적 및 이념
2) 대상자 선정
3) 급여의 종류 (급여의 요건과 종류)
(1) 가정폭력의 예방과 방지
(2) 치료보호
(3)
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