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역할의 강조
5) 전시의 활용
Ⅴ. 교육방법의 비교
1. 몬테소리 프로그램의 교육방법
2. 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 교육방법
1) 기록작업
2) 프로젝트 접근법
3) 다상징적 접근법
Ⅵ. 몬테소리 프로그램과 레지
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발전
5. 집단사회사업의 확립
6. 방법론의 통합
7. 집단사회사업의 발전
Ⅳ. 집단역동성과 집단의 발달 단계
1. 집단 역동성
1) 지위와 역할
2) 집단 결속력과 응집력
3) 집단의사소통
2. 집단의 발달 단계
Ⅴ. 집단사회사업 모델
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자세 기르기
법과 규칙을 잘 지켰을 때의 좋은 점과 지키지 않았을 때의 문제점 찾아보기
준법을 실천한 모범 사례를 탐구하여 본받아 실천하기
18. 자주
1) 개념
- 스스로가 주인
- 자율적이고 자기 주도적이며 주체적인 삶을 살아가는 덕성
-
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자세 기르기
법과 규칙을 잘 지켰을 때의 좋은 점과 지키지 않았을 때의 문제점 찾아보기
준법을 실천한 모범 사례를 탐구하여 본받아 실천하기
18. 자주
1) 개념
- 스스로가 주인
- 자율적이고 자기 주도적이며 주체적인 삶을 살아가는 덕성
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장 선발관리
■ 선발의 의의와 방침 및 절차
1) 선발의 의의
2) 선발방침
3) 선발절차
■ 선발정보관리
1) 선발정보관리의 의의
2) 선발도구
■ 면접의 종류
단독면접
개인면접
집단면접
집단토의면접
면접시 유의사항
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토의해 보자.
◎ 참 고 문 헌
이무근, 김재식, 김판욱(1992). 실기교육방법론(개정판). 교육과학사
류창열(2000). 기술교육원론. 충남대학교출판부
<정답>
객관식 : 1.③ 2.② 3.④ 4.④ 5.① 6.③ 7.② 8.① 9.④ 10.③
주관식 : 1. 상화 작용
2. 구체
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특징을 토대로 배려 윤리를 제시하였다. 길리건은 도덕 판단에서 남성과 여성이 중시하는 것이 서로 다르다는 사실에 주목하며 책임과 인간 관계의 맥락에서 사랑, 공감, 동정심, 상호의존성, 유대 등의 여성의 도덕적 특성의 중요성을 강조
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4·U(교육과학사 이옥화 외 공저)
-교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)
-브루너의 발견학습이론의 음악 교육적 적용과 단계적 발견학습의 모델(승윤희) 1.교육방법의 개념
2.발견학습
3.협동학습
4.참고자료
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특징
2. 증상
Ⅴ. 약물남용에 의한 문제점
Ⅵ. 청소년 약물남용의 현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학
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4. 견학의 절차 및 지도 방법 (사전활동 → 본 활동 → 사후 활동)
5. 견학의 형태
- 걸어서 가는 견학
- 그룹으로 나누어서 하는 견학
- 재견학
- 특별한 목적을 위한 견학
- 소풍
6. 연중 견학 계획안
7. 활동의 예
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