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필요에만 관심을
가져 입시위주의 교육을 조장하기 보다는 인간의 됨됨이를 강조하고, 전인적인
인간 육성을 목적으로 하여 ‘교육의 인간화’를 이루어야 한다. 이것이야말로
교육의 본질이며, 앞으로 우리의 교육이 나아가야 할 방향이
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필요성 및 의의
ꊴ 대안학교의 특징
ꊵ 대안학교의 세 가지 유형
ꊶ 대안학교의 장애요인
ꊷ 대안학교의 장애극복 및 발전 방안
○특성화고등학교(대안교육 분야)의 현황(1999년)
◎간디학교(정규학력인정
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발달
1) 대중문화 소비의 주체로 등장한 청소년
2) 음악의 사회적 우월성
4. 음악감상법
1) 음악감상수업의 필요성
2) 음악감상수업의 조건
3) 음악감상수업의 지도과정
4) 음악감상수업의 교수학습방법
5. 결론 및 제안
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학습동기를 유발하고, 창의적인 사고를 촉진한다.
ㅌ.특수교육대상이라고 생각되는 유아는 부모와 관계전문가의 도움을 받도록 하고, 유치원의 상황에 따라 알맞게 교육한다.
3) 평 가
유아평가는 교육과정 영역별 목표와 내용을 준거로 하여
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학습을 통해서 축적되는 것인데 기업이 직원을 해고하면 할수록 그만큼 지식을 잃어버리게 되고 그 결과 사람으로 치자면 치매증인 알츠하이머병에 걸리게 되는 것이다. 일부 방송에서 QC서클이나 분임토의를 통한 직원간의 의사소통 및 노
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학습장애 아동, 왕따를 당하는 아동들을 도와주기 위해, 사회복지사는 아동의 발달적 특징에 관한 지식을 갖추어야 하며 아동들의 성향과 특징에 관해 이해하고 있어야한다. 또한 사회복지사들은 이러한 아동들이 조기에 적절한 치료를 받을
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특징과 그 시대의 흐름 분위기를 파악할 수 있게 되어 너무 기쁘다. 다만 축제기간이 끼어져 있어서 과제를 함에 있어서 시간상 여유가 부족했지만 나 혼자 다 해내는 과제가 아니라 여러 사람이 협동하여 하게 되어 무사히 끝마칠 수 있었다.
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, 역사내러티브
②내러티브 역사이론의 특징과 유용성
③내러티브 역사이론의 문제점
3. 역사학습에 대한 구성주의적 접근
①구성주의의 개념과 학습이론
②구성주의 인식론에 따른 역사이해
4. 인지이론의 방향
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수업과 체육활동계획을 더욱 강화하여야 한다.
모든 학생을 위한 기본학습계획은 현재나 미래에나 체육의 가장 주요한 사업이다. 그러나 그 외에 체육에서 제공하는 봉사활동계획을 위하여서도 그것만을 담당할 수 있는 교사, 시설, 시간계
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있는 능력을 기르게 된다. □ 학생 수준 상
□ 학생 수준 중
□ 학생 수준 하
□ 과목별 성취도
□ 학습 태도 및 참여도
□ 독서 및 토론 능력
□ 과제 수행 능력
□ 비판적 사고 및 윤리적 판단
□ 상호작용 및 협력 능력
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