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교육대학원 석사학위 논문(2004) 과제1.선택한 분야(교류, 보호, 봉사, 수련, 인성, 진로, 참여)의 청소년사업에 대한 내용을 기술하시오.(출처제시)
가. 청소년 수련활동 개념 및 정의
나. 수련활동의 운영형태별 분류
다. 영역별 수련활동
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지도 원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사) 1절 공
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지도 원리와 방법, 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사)
신현옥,
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교육연구법. 서울: 배영사.
임명희(1995). 유아교육평가론.미래유아교육학회(편). 미래유아교육의 본질과 영 향. 서울: pp. 292-355.
임인재(1976). 심리측정의 원리. 서울: 교육출판사.
김대현, 김석우(1999). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사.
김호
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교육활동자료, 교육과학기술부,
수학 학습 지도 원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수
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, 류칠선(2004). 유아를 위한 수학교육. 서울:교문사
-김현자(2008), 영유아 수과학교육의 이론과 실제. 창지사- Ⅰ 유아기 수학적 탐구능력의 발달단계
Ⅱ 수 개념
1. 수 개념의 정의
2. 수 세기
3. 수 인식
4. 연산
Ⅲ 부분과 전체, 패턴
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교육과정을 담당하고 있는 교사들의 경우에는 수업 부담을 주 15시간 이내로 줄여줄 필요가 있다. 이 밖에도 단계형 및 심화보충형 수준별 교육과정의 운영으로 늘어날 교사의 부담을 줄여주기 위하여 다각적인 조치를 취할 필요가 있다.
여
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교육자료 총서, 서울 : 서울신문사 출판국
○ 이동옥(1984), 체육통계학, 서울 : 학문사
○ 조미혜(1997), 제7차 체육과 교육 과정 개발 연구, 한국 교육 개발원 교육 과정 개정 연구 위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육, 체육수업)의 성격
1.
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교육)의 단계별학습내용
1. 1-가 단계
2. 1-나 단계
3. 2-가 단계
4. 2-나 단계
5. 3-가 단계
6. 3-나 단계
7. 4-가 단계
8. 4-나 단계
9. 5-가 단계
10. 5-나 단계
11. 6-가 단계
12. 6-나 단계
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 지도과정
1. 문제 파악
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통계, 2003
2) 강신광, ISD모델을 이용한 소방안전 교육체제 및 내용개발에 관한 연구, 제2호 소방연구 논문집, 2003,
4. 관련 사이트
1) 행정자치부 (http://www.mogaha.go.kr)
2) 어린이안전학교 (http://www.go119.org)
3) 한국소방방송 (http://119fbn.fire.go.kr)
4) 중
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