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신현옥, 김동춘, 이수경, 김영숙, 류칠선(2004). 유아를 위한 수학교육. 서울:교문사 목차
1. 유아과학 개념과 교육의 필요성
2. 유아과학 교육의 내용
1) 교수방법
2) 학습자료
3. 유아 과학 교육에서의 교사의 역할
참고문헌
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수과학교육의 중요성과 문제점 교사의 역할에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 수과학교육의 중요성
2. 영유아 수과학교육의 문제점
1) 교사의 수학과교육 기피로 인한 문제점
2) 남다른 부모의 교육열로 인한 문제점
3) 상업화
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유아 수과학 교육, 게임 활동
모의수업 활동계획안
목차
[1] 게임 활동을 통한 접근
1. 게임 활동을 통한 접근의 교육적 의의
2. 게임 활동을 통한 접근 방법
3. 게임활동을 통한 접근에서의 교사역할
4.게임 활동을 통한 접근의 실제
게임 활동
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수과학 영역에 대한 이해를 시작하고, 협응력, 이해력, 사고력, 상상력, 추리력, 인지발달 등에 도움을 준다. 영유아 수과학 교육의 중요성과 교사의 역할
1. 수학영역
1) 중요성
2) 교사의 역할
3) 교육 예시안
4) 교재, 교구
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수과학교육의 중요성과 문제점 및 교사의 역할에 대해 서술해 보았다. 수ㆍ과학 통합 교육은 수학과 과학의 학문적인 상호관련성에 의한 두 학문 영역에서의 성취로 상호 증진 시킬 수 있다. 수학과 과학의 두 영역이 가지고 있는 학문적인
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