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참고문헌
김재인, 방과 후 아동지도의 현황 및 발전방안, 인간발달연구, 1996
통계청, 인구동태통계연보, 2003
한국교육개발원, 2003 1. 가족 환경의 변화
2. 사회 환경의 변화
3. 교육 환경의 변화
4. 아동의 권리 인식 증대
참고문헌
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교육)」,충청남도교육청, 2000.
통계청「인구동태통계연보」, 1998.
한국여성개발원 「1999 여성통계연보」, 1999.
한국여성개발원 「2001 여성통계연보」, 2001.
한국여성개발원 「청소년용 한국형 남녀평등의식 검사」, 2002.
한명희 「남녀평등과
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요
_ 나. 청소년토요교실
_ 다. 약물남용 수강프로그램
_ 라. 수강명령 운용실태
_ Ⅳ. 수강프로그램의 개선방향
_ 1. 수강대상자의 확대
_ 2. 프로그램의 다양화
_ 3. 효율적 지도관리
_ 4. 인력 예산의 지원
_ Ⅴ. 맺는 말
_ 참고문헌
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교육의 실태
-정의적 영역의 중요성
-정의적 영역의 교수 및 평가의 난점
3. 조사 방법
-문헌연구
-설문조사
-인터뷰
4. 본 론
-설문에 대한 결과
통계 표
5. 결 론
-체육과 정의적 영역에 대한 현실
-개선 방안
6. 수업 예시
7.
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교육과정의 구성 방침
2. 유치원 교육 목적과 목표
3. 교육과정의 영역과 시간
4. 교수․학습 방법 및 평가
(1) 교수·학습 방법
(2) 교육 평가
Ⅱ. 교육과정의 영역
1. 건강 생활
(1) 성 격
(2) 목 표
(3) 지도상의 유의점
2. 사회 생활
(1)
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정의와 성질
1-1 산업의 정의
1-2 산업의 성질
2. 산업과 기업의 관계
3. 산업의 분류
3-1 호프만식 산업 분류 방법
3-2 클라크식 분류 방법
3-3 표준 산업 분류
3-4 우리산업의 종류
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교육과정 편성운영의 역 할 분담 체계를 확립, 각 교과별 성격과 내용 체계를 명확히 하고, 지도방법과 평가기준 을 상세하게 제시하여 교육에 관련된 사람들에게 도움이 되도록 하였다.
③ 고등학교
고등학교 교육과정의 구체적인 특징은
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교육 활동
5. 특별 활동
Ⅴ. 초등학교 2학년의 도서관교육
Ⅵ. 초등학교 2학년의 듣기교육
1. 듣기교육의 필요성
2. 다른 사람의 말을 주의 깊게 들을 때의 좋은 점
3. 다른 사람의 말을 들을 때의 예의
4. 토의 거리
5. 듣기 지도의 단계
1
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과정의 개념
1) 기본개요
2) 영역범주와 내용
3) 주요특징
2. 누리과정의 의사소통 영역
1) 개요
2) 내용범주
3) 지도원리
3. 누리과정의
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교육대학원 논문
문주현(2002)「청소년의 여가실태와 복지서비스에 관한 연구」건국대학교 행정대학원 논문
여성가족부(2012)「청소년 가치관 국제비교 조사」
여성가족부(2012)「2011 청소년종합실태조사 결과보고서」
통계청 홈페이지
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