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교육심리학 - 김제한. 서원. 1993
교육심리학 - 송인섭. 양서원. 2006
사이트 - http://www.kopsy.com/ 고재홍 교수홈페이지. 심리학개론
http://blog.naver.com/vetmgm/ 죽전 자기주도 학습관.
http://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20070501015006&spage=3
김미라 교수의 부
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교육 차원에서 지속적이지 않다는 실습지도자의 말씀을 듣고 8주 프로그램으로 변경하여 작성하여 보았다. 계획을 하면서 프로그램의 내용과 순서뿐 아니라 홍보, 마케팅, 예산 편성과 공문, 기안 등. 프로그램 하나를 계획하는데 있어서 서
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교육은 상업화의 길로 갈 수밖에 없을 것이다. Ⅰ - 1. 우리나라의 평생교육
Ⅱ - 1. 교육 패러다임의 변화
(1) 열린 교육 평생학습사회
(2) 평생교육법의 시행
Ⅱ - 2. 대학 평생교육의 기능
Ⅲ. 대학 평생교육의 현황
(1) 대학평생교육
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통일
1) 샤르데냐 왕국의 통일운동
2) 통일 완성
8. 독일의 통일
1) 관세동맹(1834)
2) 프랑크푸르트 국민회의(1848)
3) 통일의 완성
9. 프랑스의 제2제정과 제3공화정
1) 제2제정(1852-1870)
2) 제3공화정
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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지도자가 되었을 때 올바른 용어 교육을 할 수 있다. 따라서 각 대학에서는 뛰어난 지도자 육성을 위해 태권도 기술 용어를 비롯한 전문적 지식과 기능을 갖춘 교육과정개발에 힘을 쏟아야 한다.
8) 통일성 있는 태권도 기술 용어 교육
태권도
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방법
4. 선행연구 및 시사점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 북한 이탈주민의 이론적 배경
1) 북한이탈주민의 개념
2) 북한이탈주민의 현황
3) 북한이탈주민의 발생원인
4) 북한이탈주민의 특성
5) 북한이탈주민의 문제점
2. 직업훈련제도의 이
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교육 제 7권. 제 1호.(1998)
이혜원 : 비행청소년의 성격과 부모의 양육태도. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.(1992). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년의 발달적 요인
2. 가정적 요인
1) 부도덕 가정
2) 결손가정
3) 갈등
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교육 과정이 있지만 교육 현장에서 별로 다뤄지지 않는 것이 현실이므로 학생들을 위한 실질 적인 교육 방침이 더 연구되어야 할 것 같다. Ⅰ.말하기 교육 과정 분석
Ⅱ. 문법 교육 방법과 평가
Ⅲ. 문법 교육 과정 분석
Ⅳ. 느낀점
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학습의 구성요소
(1)변별자극
(2) 강화의 필수 원리
(3) 강화의 범주
(4) 처벌
3) 복잡한 학습의 특성
(1) 행동 조형
(2) 강화 유 관 성
(3) 부정적 유용성의 개념
(4) 규칙 지배적 행동
2.교수원리
1) 기본 가정
(1) 교육의 본질
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남북한 통합론』, 대왕사, 1998
도진순 저,『분단의 내일 통일의 역사』, 당대, 2001
김달중 저,『한국의 외교정책』, 오름, 1998
이경태 발자취 간행위원회 저,『분단과 대립을 넘어』,우리교육, 2003
論文
정상돈 저,「통일교육과 통일과정의 문
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