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방법은 새로이 배운 주제를 과연 올바르게 배 1. 헤르바르트의 심리학
① 영혼과 표상.
② 표상과 통각.
③ 전심과 치사.
2. 흥미의 개념
① 통각과 흥미
② 다면적 흥미
③ 흥미의 분류와 교과
3. 교수 이론
① 사고권: 교육
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교육)
교육목적은 학생의 자기활동을 통해 진리를 위한 진리, 선을 위한 선을 사랑하게 하는 것이다.
교육내용으로 덕육을 지육보다 강조하였다.
교육방법으로 자기활동을 통한 아동의 자발적 학습을 강조하였다.
“독일 국민에게 고함”이
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교육을 강조한 1973년의 3차 교육과정시대 ⑤ 경제 제일주의로부터 복지사회와 정의사회의 실현이라는 방향에서 제5공화국의 출범과 함께 실시된 1981년의 4차 교육과정시대 ⑥ 고도산업화, 국제관계의 다원화, 평화통일 등에 대한 대응으로 실
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개념과 유형
☞ 대안학교란 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다. 대안학교의 유형에는 첫째, 자유 학교형이 있다. 학교교육의 지나친 통제와
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개념의 수학적, 논리적 인식의 단계가 된다.
4. 개념의 추상화와 일반화를 정의하고 예를 들어 설명하시오.
추상화와 일반화를 논리적으로 설명하면 다음과 같다. ① 개념의 외정을 일반 고정시켜 놓고 그 내포를 통일적으로 명확하게 하려는
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지도자는 법적으로 규정된 절창 의해 임명선출된다. 하위자는 상위자에게 부여된 법적 권위 에 복종하며, 법적 지위를 상실하면 자동적으로 권위가 상실되는 것으로 간주된다. Weber는 합법 적 권위가 관료제적 지배의 순수형 이라고 한다.
③
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계통, 방법
→ 라인 - 준비, 제시, 연합, 총괄, 응용 ⇒ 헤르바르트 학파의 5단계 교수법
5. 프뢰벨의 관념론적 교육사상
!) 생애
유치원의 창시자로서 유아교육의 가치를 형이상학적 차원에서 이론화
2) 교육사상
세계를 하나의 통일체로 파악
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개념은 물론이거니와 이에 필요한 세부가정들이 합리적 통
일철학에 기초하여 보다 신중히 접근된다면 통일비용 추정은 설령 추
정방법과 추정수단이 다르다고 하더라도 상당한 정도 수렴될 수 있을
것이다. * 남북 통일비용 규모 추정방
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교육으로서의 기독교교육」,이대석사논문,1983.
정영수,「평화교육의 과제와 전망」한국교육학회,『교육학연구』31-5(1993) PP.173-193.
정애경,「평화교육방법론 으로서의 프레이리 교육이론연구」 한신대 석사논문,1991.
정진곤,「현행 통일교육
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교육적으로 영향력 있는 고전을 남긴 사상가는 원효와 설총이라 할 수 있다. 제 2장 교육은 어떤 기초 위에서 이루어 지는가?
1.교육의 철학적 기초
1)철학적 요구와 현실적 생활
2)철학이란 말의 뜻과 그 개념
3) 교육철학의 개념과 철학
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