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대한 이해
1. 상담의 의미
2. 상담, 심리치료, 생활지도
3. 상담목표
4. 상담의 원리
5. 상담이론
1) 특성요인적 상담
2) 인간중심적 상담
3) 정신분석적 상담
4) 행동주의적 상담
5) 인지·정서·행동적 상담
< 나의 견해 >
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학교 독어교육과 . 사실주의 개념
. 미메시스와 포이에시스
. 시민적 사실주의
. 사실주의 시대 구분
. 시대적 배경
. 고전주의와 낭만주의와 사실주의
. 장르에 따른 사실주의 경향의 분석
. 소재와 창작 기법에 따른 경향
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교육 부문과 사회 교육 부문의 연계를 촉진하기 위한 원리로서 바른 것은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 양자간의 위계적인 관계를 명료화한다.
② 양자간의 교육 과정을 통일시킨다.
③ 양자간 학습 경험을 상호 인정한다.
④
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학교 지도성
제5장 교육행정 조직
1. 조직분류의 기준(목적, 기능을 기초로 한 분류)
2. 불라우와 스코트이 분류
3. 캇츠와 칸의 분류(조직의 기능을 기준)
4. 에치오니의 분류(지배복종관계를 기준)
5. 행정조직의 원리
6. 명령통일의 원리
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교육어(교육의 과정을 기술하는 언어)’라고 하기에는 다소 부족함을 교재도 인정하고 있다. 그리고 ‘교육어’에 해당한다고 예시된 ‘도움말’들이 제시된 것과 교사의 ‘교수적 내용 지식’ 계발과 어떠한 상관관계가 있는지 궁금하다.
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교육의 과정에서 기여할 수 있는지 모순이다.
대안
독일의 사례가 인상적이었다. 문론 전국적인 전산망 구축을 통한 교육지원은 필요하다.
하지만 NEIS와 같이 아래로부터 정보를 모아 집적하기 위한 전산망이 아니라,
상급 행정기관이 학교
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통일 비용의 절감과 효율성을 위해서 그리고 남북 통합의 예비과정이라고도 할 수 있는 이 탈북자 문제를 잘 해결해야 한다. 현재 대한민국 국민들의 탈북자에 대한 시선은 곱지 않다. 북한 사회 적응에 실패한 탈북자 들을 실패자라 여기고
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통일 비용의 절감과 효율성을 위해서 그리고 남북 통합의 예비과정이라고도 할 수 있는 이 탈북자 문제를 잘 해결해야 한다. 현재 대한민국 국민들의 탈북자에 대한 시선은 곱지 않다. 북한 사회 적응에 실패한 탈북자 들을 실패자라 여기고
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남북한 행정통합방안. 통일연구원.
이종석(2000). 새로 쓴 현대북한의 이해. 역사비평사.
김재한(1998). 북한체제의 변화와 통일한국. 소화.
윤일균(1997). 북한행정체계에 관한 연구. 박사학위논문, 동국대학교 대학원.
함택영 외(2000). 김정일 체제
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남북한 주민들이 하나의 공동체로서 살아가기 위해서는 상호 이해와 존중의 노력, 그리고 교육이 중요하다. 넷째, 국제 정세 역시 통일의 전망에 큰 영향을 미친다. 주변국, 특히 중국과 미국의 외교 정책 변화에 따라 남북 관계가 달라질 수
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