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2) 민족주의 지향의 의도성
①1960년대
①1970년대
①1980년대
①1990년대 이후
3) 통일을 위한 민족주의의 동원
Ⅴ. 북한 민족주의의 한계와 전망
Appendix
<북한의 대남혁명 전략전술의 주요내용>
학생들 배포용 요약자료
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북한과 남한은 대치 상황에 있으며 북한이 적화통일노선을 취하하지 않은 이상 북한체제의 성격을 반국가 단체로 볼 수 없다.
-표현의 자유도 중요하지만 표현의 자유는 민주주의 체제 내에서 가능한 일이다.
*맺음말.
앞으로도 이러한 정당
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이해」, 학지사
최용성, 「도덕철학과 도덕교육」, 도서출판 인간사랑
교육과학기술부 집필진, 「초등학교 도덕과 교사용 지도서 도덕 4학년 1학기」, 교육과학기 술부
교육과학기술부 집필진, 「초등학교 도덕과 교사용 지도서 도덕 6학년
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문제해결을 위한 연대적 협조가 필요하다는 생각 때문이다. 학교나 가정 그리고 지역사회가 청소년 문제 해결에 함께 참여하여야 효과적인 대응 방안을 얻을 수 있을 것이다.. 1. 문제제기
2. 청소년 문제의 개념
3. 청소년기의 이해
(1)
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의식도 개선되어야 한다. ￭ 북한이탈 청소년 교육 현황
1. 정규학교
2. 대안학교의 문제점
￭ 북한이탈 청소년 교육의 개선 방안
1. 정부의 교육 제도적 개선
2. 민간단체의 지원 방안
3. 남한 사람들의 인식 전환과 통일교육
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북한 청소년들이 제일 좋아하는 스포츠
41. 북한에서도 올림픽에 출전하여 메달을 딸 경우 연금을 줍니까?
42. 북한에서는 탤런트나 개그맨을 어떻게 선발하나요?
♣북한 알기 관련 사이트♣
♣ 참 고 서 적 ♣
통일 ○, × 퀴즈 문제
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이해결집
Ⅳ. 독일정부(독일연방정부)의 주요정당
1. 사회민주당(Sozialdemokratische Partei Deutschlands : SPD, 사민당)
1) 주요정강 및 이념
2) 당원규모
3) 당 총재
2. 기독교민주연합(Christlich-Demokratische Union : CDU, 기민당)
1) 주요정강 및 이념
2) 당
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문제인가” 전남안동학대예방센터 이전 및 개소 2주년 기념 세미나 자료집, 2002
박상주, 아동학대의 실태와 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2005 Ⅰ. 서론
1.시작하며
Ⅱ. 본론
1.아동학대의 정의
2.아동
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문제)
1) 교육과정의 지역화의 의미
2) 문제점에 따른 개선 방안 논의
5. 실업계 교육과정 문제
1) 실정
2) 실업계 교육의 내실화 방안
6. 학교 시설 설비 문제
1) 바람직한 학교 시설 기준의 조건
2) 시급한 개선이 요구
7. 통일 교육과
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고등학교 과정까지를 그 대상으로 한다. 다섯째, 구분된 범주에 따라 유치원 및 초등학교 단계에서는 인권 관련 가치관 태도와 기본 개념의 형성에 비중을 두고, 중학교 단계에서는 기본 개념과 법 제도에 대한 이해에, 그리고 고등학교 단
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