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남북 역사학의 17가지 쟁점, 역사비평사
역사문제연구소(2002) 한국현대사의 라이벌, 역사비평사
정선영 외(2003) 역사교육의 이해, 삼지원
리태영(2001) 조선력사, 교육도서출판사
신형식(1993) 남북한 역사관의 비교, 솔출판사
통일교육원, 북한이
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통일 실패 사례를 밟지 않을 것이다.
결론
그동안 남한과 북한은 분단 이후에 서로 대조적인 통일정책을 추구해왔다. 그러나 서로의 존재를 인정하는 내용의 통일방안에 합의한 2000년 6.15 남북 정상회담
2000년 6월 15일「남북공동선언」발표.
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남북한이 통일에 대한 의지가 있다면 지금부터라도 대화를 시작해야 한다. 그렇지 않고 시간을 허비한다면 통일은 정말 이룰 수 없는 목표가 될 것이다.
참고문헌
- 박태상, 권영민(2018). 문화통합론과 북한문학. 한국방송통신대학교출판문화
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통일과 분단국 통합론」, 전예원, 2001
김근식, 「아태평화포럼 2000년 7월호」
연방제와 연합제의 공통성 인정: 통일접근 방식과 평화공존에 합의
교육부 「고등학교 윤리」, 교육부, 2001
백영철 외 공저, 「21세기 남북관계론; 한국정치학회 편
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통일연구원.
김용현, 『북한의 선군정치와 체제 군사화에 관한 연구』, 서울: 통일교육원, 2002.
백학순, 『북한 권력의 역사-사상 · 정체성 · 구조』, 서울: 한울, 2010.
박영자 외, 『북한의 당 ·국가기구 군대』, 서울: 한울아카데미, 2007.
안드
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교육이다.
참고문헌
선혜란(2009). 평화감수성을 기르는 전쟁사 수업 : 한국전쟁을 사례로. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
교육부, 세종특별자치시교육청, 한국교육개발원(2018). 역사 평화,통일교육 교수-학습자료. 한국교육개발원.
윤
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남북한 통일과정에서 사회문화적 접근의 의의와 전망." 「통일경제」통권 제46호 1995.10
임현진 "남북통합에 대한 사회문화적 접근: 의의, 현실 및 모색." 『21세기 민족통일, 어떻게 접근할 것인가?』 제2회 사회과학대학 학술대회(서울대학교
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통일을 이루기 위해서는 국제적 협력, 상호 이해와 교류, 그리고 변화에 대한 개방성이 필요하다는 것을 명심해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
이동엽. \"평화통일 가능성에 대한 비판적 검토.\" 국내석사학위논문 서강대학교 대학원, 2019. 서울&n
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경우 공동기구 구성 관리
공통점
남북의 체제공존 인정
흡수통일 및 적화통일 사실상 포기
2개의 독립적 실체 사이의 교류협력 확대
지역정부간 협력 제도 설치
차이점
연방국가의 존재유무
군사, 외교 행사의 주체 및 강도
합의
나라의
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통일이 실현되면, 한국은 15위권 경제 강국으로 도약하며, 인구 5천만 명의 하나된 시장과 세계 속 역할 강화가 기대된다. 이러한 비전 실현을 위해 통일교육의 내실화와 국민 공감대 확산도 중요하다. 결론적으로, 남북은 상호 신뢰와 협력을
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