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학교의 공교육은 수준별, 적성교육, 인성교육을 중심으로 재편될 것이다. 이를 위해 어떻게 해야만 할까?
학생, 교사, 학부모, 연구자, 교육행정가 등이 모두 머리를 맞대고 고민해서 대안을 찾아야 한다. 현 학교 현실에 대한 철저한 분석이
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학교교육과정위원회, 생활지도 위원회, 교과협의회, 학년협의회 등을 설치 운영하고 있다.
이상과 같이 학교교육정책의 조직의 문제점과 대안은 다음과 같다. 첫째, 교육정책 결정 및 집행의 혼란과 권한 및 책임모호성이다. 교육인적자원부
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학교 운영 모색
⑨새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육 과정의 자율화 및 교과서의 민영화
⑩구성주의와 수행 평가의 성공을 위한 조건 마련
⑪인권 교육의 실시
⑫학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사상의 요청
⑬대안 교육의 모색
제3부
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특성화 유도
. 지방대학 육성 방안 추진
. 기업의 고용구조 개선을 통한 능력중시 사회구현
. 대학교수 임용제도 개선 지속적 추진
. 대 국민 홍보를 통한 국민의식 개혁
. 직업교육관 개선 프로그램 개발·보급
. 체계적인 교육정책 홍보 시스
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3 문제의 원인
3-1 개인적 원인
3-2 사회구조적 원인
4 현행 정책 및 프로그램
4-1 공교육정상화법
4-2 혁신학교
4-3 자사고의 입학전형 개선
5 문제의 해결책
5-1 개인적 원인의 대안
5-2 사회구조적 원인의 대안
6 결론
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학교단위의 선출보직제 이외에는 더 이상 좋은 대안이 있을 수 없다.
8. 7차교육과정의 수정고시와 학급당 인원수 감축 등 교육환경 개선
교장선출보직제는 국가가 필연적으로 강제하는 7차교육과정의 수정을 요구한다. 교장선출보직제는 지
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특성화고교 시스템이 일정부분 긍정적인 성과를 거두고 있다고 판단할 때, 마이스터고교는 검토할 가치가 충분하다고 본다. 이는 또 잘만하면 학교부적응 학생들에게 새로운 교육기회를 줄수있다는 점에 주목한다. 좋은 대안교육기관이 될
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특성화 정책” 이다. 이것은 학생들에게 내제 되어있는 열등감을 없애기 위하여 아예 점진적으로 신촌 캠퍼스와 중복되는 학과를 통합하고, 원주 캠퍼스를 분교가 아닌 제2연세대학교 캠퍼스로 만들고자함이다. 예를 들어 “경희 대학교”나
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대안이었다.
참 고 문 헌
김원수, 최영규, 심태섭. 1999. 전문대학 회계정보시스템 교육의 문제점과 개선방향. 회계정보시스템연구 제1호
이용호. 상업정보계 고교학생의 직업특성화 방안에 관한 연구 2000. 전남대학교 상업교육과 교수
박주철.
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학교교육이, 선생님이 얼마나 중요할지... 나도 학원에 잘 안가서 학교수업이 전부였고 학교선생님이 전부였다. 그러나 사실 학원선생님이 학교선생님보다 훨씬 좋았다. 수업도 그렇지만 태도가 특히 그랬다. 교사가 교직에 회의를 갖고 적당
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