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법을 제시함을 통해서 후대에까지 전망을 열어주는 문제적 개인으로서 그의 영향과 활동은 쉽게 간과할 수 없는 것이다.
여기에 덧붙여 판소리의 개작자이자 후원가였던 그에게서 지금 우리가 새롭게 조명해보아야 할 지점은, 현대적 관점
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법
5.무가의 장르 구분
6. 서사무가
7. 연희창과 판소리의 공통점
<판소리>
1. 판소리의 정의
2. 판소리사설의 구성원리
3. 전계층적 문화화와 사설변모
4. 판소리사
5. 중인층의 적극적인 역할과 판소리의 창작소멸
6. 판소리사설의 작품
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경우 기괴미까지)로 편향된데 비해 전승5가는 골계미 비장미의 두정서의 환기가 적절하였다는 것이다. 즉 7가의 실전은 판소리사에서 볼때 향유층의 변동이 직접적인 이유가 아니었고 또한 19세기 후반기의 시대적 상화에 대응할 수 있는 작
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넣을 수 있도록 하는 것을 통하여 국악이 가지고 있는 ‘즉흥성’과 ‘유연성’을 기를 수 있도록 한다.
H: 판소리의 대표적인 명창들의 공연 영상을 통하여 학생들의 관심을 유도한다. 판소리 극 중 하나인 ‘수궁가’에 대한 구체적인 대목
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있다는 사실도 알게 되었다.
이번 공연을 보고 느낀 것은 두 가지다. 하나는 백문이불여일견(百聞而不如一見)이란 말. 교과서로 많은 판소리를 배우고 책으로 보고 해도 한 번 공연을 보는 것만 못했다. 직접 듣고, 생각하고, 느끼는 것이 정
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형식적인 면에서는 크게 다르지 않다. 혼자 하는 것이 아니라 여럿이서 하나의 주제를 가지고 배역을 정해 그 배역을 연출해 냄으로서 극이 된다. 이것은 판소리를 제외한 창극에 주로 적용된다 하겠지만 판소리 역시 고수와 관객 사이의 오
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판소리는 무엇일까?
<활동 2> '나이 자랑'의 승자는 누구?
○ 브레인스토밍 활동
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
판소리가 무엇인지 아는가?
판소리에 추임새를 넣어가며 즐겁게 감상하는 태도를 익
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사한다. 너름새가 세련.
3) 중고제-충청도와 경기도 지역에 전승된 소리, 김성옥으로부터 시작, 이동백, 김창룡, 김창진등 음악적 특색을 파악하기는 어려움.
7. 판소리와 판소리계소설
판소리계소설은 그 형성과정에서부터 판소리계사설과 상
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이나 과장 또는 반어의 구조다. 가장 희화화가 극심한 신재효본을 보면 뺑덕이네 등장 이후의 모든 사건은 외설로 일관하고 있으며 심청 출생의 현몽한 밤에도 헤아릴 수 없는 외설담이 나온다. 이같은 특징은 판소리 사설 전반에 공통되는
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판소리가 만들어질까 라는 생각이 들면서 창작에 성공해서 나중에도 꼭보고 싶다고 생각 했다.
처음에는 판소리에 대한 감상문 과제 때문에 관심도 없는 판소리를 보러갔는데 판소리에 대해서도 흥미와 관심이 생기게 된 좋은 기회였던 것
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