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판소리에 대하여
(1) 판소리의 정의
(2) 텍스트 문제
(3) 신재효에 대하여
Ⅰ. 춘향가
1) 신이하게 태어남
2) 통과의례
3) 회복
Ⅱ. 박타령
1. 『흥보가』의 이원론적 세계 판소리에 대하여
(1) 판소리의 정의
(2) 텍스트 문제
(3) 신재효에 대하
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판소리에서 고수는 북장단치는 재비를 뜻한다.
⑤ 판소리에서 고수는 광대의 소리에 따라 장단을 치는 한편 광대에게 소리의 한 배를 잡아 주고 장단과 박(拍)을 가늠하게 하며 추임새로 극적 상대자 구실을 할 뿐만 아니라 소리의 맺고 푸는
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3. 김만중의 <구운몽> ‧ <사씨남정기>
-구운몽
-사씨남정기
4. 박지원과 그의 작품
1) 생애와 학문 경향
5. 궁중무대의 논픽션 궁중소설
1) 계축일기 (癸丑日記)
2) 한중록(恨中錄)
3) 인현왕후전 (仁顯王后傳)
6. 판소리계
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는 것이 그 때문이 아닐까라고 생각한다. 많은 예술 장르 중에서 판소리처럼 모두가 참여할 수 있는 공연 예술은 드물다고 생각한다. 관객이 연창자와 함께 공연의 주체가 되어 같이 호흡하고 자유로운 참여와 형식을 통해 희노애락를 느낄
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, 1997.
최운식,「한국고소설연구」, 보고사, 2001.
화경고전문학연구회,「고전소설연구」, 일지사, 1993. Ⅰ.서론
Ⅱ.根源과 形成過程
Ⅲ.人物
Ⅳ. 構成
Ⅴ.主題와 思想
Ⅵ.文學史的 意義
Ⅶ.교육적 활용 방안
Ⅷ.결론
◇참고 문헌◇
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, 1997.
최운식,「한국고소설연구」, 보고사, 2001.
화경고전문학연구회,「고전소설연구」, 일지사, 1993. Ⅰ.서론
Ⅱ.根源과 形成過程
Ⅲ.人物
Ⅳ. 構成
Ⅴ.主題와 思想
Ⅵ.文學史的 意義
Ⅶ.교육적 활용 방안
Ⅷ.결론
◇참고 문헌◇
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Ⅰ.서론
Ⅱ.작품 속 기생의 형상
1.기생의 이름 짓기
2.기생의 외양 묘사
Ⅲ.작품 내에서의 기생의 역할
Ⅳ.결론
참고문헌
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3.
趙東一, 「토끼전의 構造와 諷刺」『啓明論叢』, 계명대학교, 1972.
손진태, 「韓國民族說話의 硏究」, 文化史, 1947. Ⅰ. 서론
Ⅱ. <토끼전>의 서사적, 유형적 특징
Ⅲ. 문학사적 의의
Ⅳ. 교육적 활용방안
Ⅴ. 결론
【 참고 문헌
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3.
趙東一, 「토끼전의 構造와 諷刺」『啓明論叢』, 계명대학교, 1972.
손진태, 「韓國民族說話의 硏究」, 文化史, 1947. Ⅰ. 서론
Ⅱ. <토끼전>의 서사적, 유형적 특징
Ⅲ. 문학사적 의의
Ⅳ. 교육적 활용방안
Ⅴ. 결론
【 참고 문헌
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온 세상이 장관이라 (심청전, 국어시간에 고전읽기 6)』, 나라말, 2006 판소리계 소설 ‘심청전’을 읽고
- ‘심청전’새롭게 바라보기 -
1. 들어가며
2. 심청은 정말 효녀였을까?
3. 심봉사는 어떠한 사람이었을까?
4. 나가며
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