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판소리 심청가에 대한 설명과 교육내용
제 1장. 판소리는 무엇인가? 에 대한 개괄적인 설명
i) 판소리의 정의
ii) 판소리의 기원
iii) 판소리의 유래와 특징
제 3장 심청전의 재해석 내용과 아이들에게 교육방안.
1) 첫째 교육: 효 사상.
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판소리에 대하여
(1) 판소리의 정의
(2) 텍스트 문제
(3) 신재효에 대하여
Ⅰ. 춘향가
1) 신이하게 태어남
2) 통과의례
3) 회복
Ⅱ. 박타령
1. 『흥보가』의 이원론적 세계 판소리에 대하여
(1) 판소리의 정의
(2) 텍스트 문제
(3) 신재효에 대하
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판소리> Ⅰ. 서 론
◎세계의 문화유산의 판소리와 춘향전의 유래
Ⅱ. 본 론
1. 북한 판소리 문화에 대한 인식태도
2. 북한문화의 특징
3. 북한의 판소리에 대한 역사와 전망
4. 북한 춘향전에 대한 가치 평가
Ⅲ. 결
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, 소리가 쉬는 부분을 메워주는 역할, 효과음 역할, 속도 조절 등 다양한 역할을 한다. 1. 봉산탈춤
2. 민요
3. 판소리
(1) 판소리란?
(2) 판소리의 기원
(3) 판소리의 역사
(4) 판소리의 특징
① 장단
② 조
③ 소리꾼과 고수
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정서와 미학』, 역사비평사. 1996. p.321
10 김종철(1996), p 136
11 강명관,「조선후기 서울과 한시의 변화」,『문학작품에 나타난 서울의 형상』, 한국고전문학연구회편, 한샘출판사, 1994, p.103
12 최영준,「18, 19세기 서울의 지역분화」,『민족문화연
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명창과 고수 사이에서 호흡맞추기를 통하여 오랜 시간을 지속적으로 소리할 수도 있으며, 새로운 소리를 만들어 갈 수도 있다.
이 같은 점에서 박동진은 판소리의 원래적 의미를 이어가는 명창이라 할 수 있다. 판소리 명창에게 임기응변의
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문화와 예술』「북한문학사에서의 『춘향전』의 평가」, 깊은샘, 2004
11. 《문학예술사전(하)》(과학백과사전종합출판사, 1993) 1. 서론
2. 북한문학사에서 판소리의 등장배경과 전반적 인식태도
3. 「춘향전」에 대한 북한문학사의 가
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정적인 노래.
7. 오페라에서 ‘말하듯이 부르는 노래’를 일컫는 말.
10. 판소리에서 북장단을 하는 사람.
12. 판소리에서 가수, 광대를 일컫는 말. Ⅰ.주제
Ⅱ. 주제 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 차시별 교수 - 학습 계획
Ⅴ. 학생
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판소리 연구』.정음사, 2007
국제문화재단 편.『한국의 판소리 문화.박이정, 2003
백대웅.『다시 보는 판소리』.도서출판 어울림, 2006
노재명.『판소리 음반 걸작선』.삼호출판사, 2005
김혜정.『國唱 林芳蔚 水宮歌 赤壁歌 採譜集』.임방울국악
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ㄱ)역사적 유래
ㄴ)연희시기
ㄷ)연희 장소
다)은율탈춤
ㄱ)과장별 해석
2>인형극
가)꼭두각시 놀음
3>그림자극
가)만석중 놀이
4>판소리
가)판소리의 종류
나)판소리의 역사
다)판소리의 뜻
3.전통극의 변모와 쇠퇴
4.나가면서..
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