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대항하는 이유 있는 항거의 수단으로 이용되었고, 심리적으로는 카타르시스 효과를 제공해 주었다. 그리고 헌법 21조에 명시된 '언론출판의 자유'에서도 알 수 있듯이, 패러디의 인정은 패러디스트에 대한 헌법상의 기본권을 보장해 주는 셈
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현실에서 추상으로 추상에서 가능성으로 향한 이 시대의 정신이 곧 예술이다. 이는 모든 기호와 정보에 대해 열려 있을 것을 의미하는 현실화된 선택의 장이 온전한 예술이 되기 때문인 것이다. 1. 패러디의 방법론
2, 패러디의 효용성
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동화 활동이 유아의 창의성 신장에 미치는 효과 인천대학교 교육대학원 논문
이혜정(2005) 유아의 신체표현능력 및 창의성에 관한 연구 공주대학교 교육대학원 논문
박귀순(2004) 종이접기 조형활동이 유아의 창의성에 미치는 영향 전북대학교
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동화로 배우는 지혜로운 마케팅 전략 - 구교열, 문학세계사
·소비심리, 상품경향 - 후나미유니코, 소학사
·선진금융으로 가는 고객세분화 마케팅 - 김기서, 고원
·실버산업의 현황과 전망 - 삼성경제연구소, 삼우설계
·실버산업개발전략-노
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동화로 배우는 지혜로운 마케팅 전략 - 구교열, 문학세계사
·소비심리, 상품경향 - 후나미유니코, 소학사
·선진금융으로 가는 고객세분화 마케팅 - 김기서, 고원
·실버산업의 현황과 전망 - 삼성경제연구소, 삼우설계
·실버산업개발전략-노
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구조와 그 중층적 의미』, 경남대 국어교육과, 1994 1. 서언
2. 등장인물
3. 작품의 개요
4.《구운몽》의 서사구조와 사상
5. <구운몽>의 사상의 구체적인 분석
1) 유교사상
2) 불교사상
3) 도교사상
5. <구운몽>의 문학적 의의
6. 결론
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문학관이 정조를 비롯한 의고주의에 빠진 당대의 집권층으로부터 직접적으로 공격을 받게 되는데, 이는 과거 한퇴지가 명대 의고주의자들에 의해서 비난을 받았던 것과 같은 상황이라고 할 수 있는 것이다. 즉, “法古而知變創新而能典”이
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조건
6. 기능학습의 저해요인
7. Home Project 이론
Ⅴ. 초등학교 저학년의 미술교육
1. 즐거운 생활
2. 미술
Ⅵ. 초등학교 저학년의 문학수업
1. 시 공부
2. 동화감상
Ⅶ. 초등학교 저학년의 방과후교육(방과후아동보육)
참고문헌
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동화, 전설, 전기, 고전 등의 문학작품, 신문, 잡지의
기사 등과 도덕적 교훈성의 가치 내용이 풍부한 독서물들이 그
것 이 다.
결국 이러한 내용을 통하여 학생들은 도먹적 심정과 판단력
으로 원만한 대인관계를 유지하며, 풍부한 개성과 창
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문학과비평사, 『근대극의 이론과 실제1』, 1988.
Oscar G. Brockett with Franklin J. Hildy, 『History of the Theatre』, Allyn and Bacon, 1998.
리처드 길만, 김진식·박용목·이광용 옮김, 『현대 드라마의 형성』,현대미학사, 1995.
문석우, 『안똔 체홉』, 건국대 출
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