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유형
제품별배치와 라인배치
라인밸런싱
공정별배치
IV. 방법연구 동작연구,작업분석,
공정분석
작업분석 (작업지도서, 표준작업표 사진첨부)
동작분석
V. 작업측정 (work measurement)
표준시간측정
측정의 기법
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이론(동작 유형의 이해)
3. 심리적 기술 가설
ꊳ 심상의 사용
ꊴ 심상 훈련의 필요성
ꊵ 이미지 트레이닝의 효과
ꊶ 심상의 형태
ꊷ 심상의 발달
ꊸ 심상 훈련 프로그램의 실제
ꊹ 심상 측정 연습 및
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b. 교육내용의 조직
7. 교수 방법
a. 교수방법의 유형
b. 제시방법과 유의미 학습
c. 연습방법
d. 발견방법과 Bruner의 교수이론
e. 강화방법과 프로그램 교수
8. 수업설계
a. 수업설계의 유형
b. 교육공학적 차원
c. 학습지도안
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지리스의 미성숙-성숙의 연속선(immaturity-maturity continuum)
5) 블레이크와 무튼의 관리유형도(managerial grid)
6) 행동접근방법에 대한 비판
(3) 상황에 착안한 접근방법(situational approach)
1) 피들러의 상황적응적 이론
2) 허시와 블랜차드의 삼
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지욕구의 개념
Ⅲ. 인지욕구의 특징
Ⅳ. 인지욕구와 정보탐색행동
1. 웹광고의 메뉴유형
2. 인지욕구
3. 목적에 따른 정보탐색유형
Ⅴ. 인지욕구와 유머광고효과
1. 정보처리 이론(information processing theory)
2. 광고에 대한 태도적 접근
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실험 제목
2. 실험조 및 실험자
3. 실험 목적
4. 실험 이론 및 배경
5. 장치 및 시약
6. 실험 방법
7. 참고 문헌
결과:
1. 실험 제목
2. 실험조 및 실험자
3. 실험 결과
4. 토의 및 고찰 (실험 기본 이론+토의/고찰)
5. 참고 문헌
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지도자의 역할을 하려드는 유형이다.
5-7 상담자의 구체적인 개인 반응 5가지 예 (p.271참고)
(1)감정의 명료화 및 반영 (2)초점 자료의 탐색 및 질문 (3)해석 (4)관찰된 정보의 제공
(5)바람직한 종결의 유도
6. 집단 상담의 윤리 문제
1) 구성원의 기
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유형
ll. 교통사고의 실태분석 및 사례
1. 실태분석
2. 사례
lll. 교통사고의 대응방안
1. "교통사고 줄이기" 캠페인 적극 추진
2. 과학단속 장비의 확충
3. 음주운전 척결
4. "교통사고 잦은 곳"개선 사업 지속 추진
5. 교통 안전 의식
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지식의 상관관계에 관한 연구: 제품 유형과 제품지식 측정 방법의 조정적 역할을 중심으로,〈소비자학 연구〉, 제11-1호, 75-98. Ⅰ.서론
1.연구목적 및 필요성
Ⅱ.이론적 배경 및 기존 문헌검토
1.관여도의개념
1)관여도의 정의
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1. 건강생활교육과정
2. 표현생활 영역
Ⅶ. 신체 활동의 실제
1. 신체활동의 교수 ․ 학습 원리
2. 교사의 역할
3. 신체활동을 위한 환경
4. 신체활동의 기본 요소
5. 기본적 동작의 유형
6. 신체활동의 예
참고 문헌
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