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실제, 학지사이기숙, 강숙현, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사. 2012
김춘경, 민하영, 송규운, 신인숙 외 7명 공저, 유아교육개론, 양서원, 2012
김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
김경은, 민성혜, 영유아 프로그램 개발과 평
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개발하고 다른 교사들과 의논하며 교육에 적극적으로 참여하게 된다. 이를 통해 교사의 직업 영역에서의 자아실현과 성장이 이루어질 수 있다.
나. 약점
발도르프 프로그램의 국내 현장 적용에 있어서 가장 큰 어려움은 아직 이러한 교육이
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교육대학원 석사 학위 논문, 2007 유아교육 프로젝트 접근법
Ⅰ. 프로젝트 접근법의 개념
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 목적
1. 지적 목적과 정신적 생활
2. 활동의 균형성
3. 생활로서의 학교
4. 교실 안에서의 지역 사회 분위
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부모와 아동의 특성
3. 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
1) 아동대상 아동학대 예방 프로그램
2) 부모대상 아동학대 예방 프로그램
3) 교사대상 아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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평생교육 실태 및 개선 방안에 관한 연구」서강대학교 교육대학원 석사학위논문
박아청(1988)「자아실현의 심리(Maslow)」교육과학사
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009)「동기와 성격」21세기북스
이내빈(2005)「평생교육프로그램 참여자
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교육과정 연대어린이생활지도연구원 저 | 창지사 | 2012.07.01
영유아 프로그램 개발과 평가 강란혜, 곽미영 저 | 창지사 | 2011.12.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개방주의 프로그램의 이론적 배경
2. 개방주의 프로그램 목표와 내용
3. 개방주의 프
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교육연구, 2000
◎ 윤명숙, NIE의 부분적 접근 방법에 의한 말하기 활동 자료 개발·활용이 조리있는 말하기 능력에 미치는 영향, 현장교육연구논문, 한국교원단체총연합회, 1998
◎ 이강연, 신문활용을 통한 초등학교 어린이의 창의적 사고력 신
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교육의 본질, 서울 : 평민사, 1983
심상미 / 진로지도 프로그램 개발 적용을 통한 진로탐색 능력 배양에 관한 연구, 1996
이철기 / 초등학교 진로교육 자료, 광주 : 동명인쇄, 1994
양준기 / 생활기능중심 진로교육이 정신지체학교 초등부 아동의 진
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교육프로그램』, 교문사 : 경기도
이기숙 외 3명(2007) ,『유아교육개론』 , 양서원 : 경기도
김숙자 외 4명(2004),『영유아교육프로그램』, 문음사 : 서울특별시
이기숙(2009), 『유아교육과정』교문서 :경기도
어린이 영어 교육기관 코리아 High /
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평생학습을 위한 프로그램 개발 및 평가. 양서원.
유기웅 외(2012). 질적연구방법의 이해. 박영사
오혁진(2000). 성인교육 프로그램에 대한 학습자의 평가준거 연구. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
박진영, 박고훈(2000). 기업교육 프로그램 평
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