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평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 석사학위논문, 2005
- 윤여범, “성인학습자의 첨여 지속에 영향을 미치는 교육기관특성 분석”, 공주대, 2012
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국한이 되지 않는 일반고객(환자대상)들에게도 마케팅프로그램을 확대 할 수도 있다는 것이다. 병원마케팅프로그램에서 중요한 것은 이 세분화된 고객들에게 커뮤니케이션 할 때 고객들이 모여 있는 곳에서 진료서비스상품이 노출이 잘 될
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대해서도 설명했으며, 우수한 프로그램 제공을 위해 우리는 요구 분석 단계가 필수적인 단계임을 파악할 수 있었다.
6. 출처 및 참고문헌
김용현. 평생교육프로그램개발론. 경기도: 양서원, 2010.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d
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평생교육프로그램의 질이 더욱 확보될 것으로 기대된다.
(5) 평생교육사 양성과 관련
평생교육법 시행령 제16조 제2항 및 시행령 별표 1에서 규정하고 있는 평생교육과 관련된 과목으로 「평생교육프로그램개발론」이 「평생교육론·평생교
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대해 전체 응답자 가운데 71.3%가 “5만원 이하”라고 응답했다. 그 다음으로 “6~10만원”(17.8%)로 나타났다. 이러한 결과는 여주군 65세 이상 노인들은 비싼 교육기관 보다는 경기도평생교육원 등의 기관, 단체에서 실시하는 교육프로그램을 선
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절차
·직접적인 면담이 기본적, 전화, E-mail, 문서 등 매개로 행해진다.
·항상 개개인이 상담에 대응할 수 잇는 '창구'를 설치.
·학습자에 대한 대응 방법도 중요.
3)유의점
·학습자의 요구에 부응한 지도를 할 필요.
·프라이버시 보호, 자주적
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마케팅 연구 환경의 변화
제 2 장 내부마케팅(Internal Marketing)의 개념 및 당사 활용 여부
제 1 절 내부마케팅(Internal Marketing)의 정의
제 2 절 내부마케팅(Internal Marketing)의 목적
제 3 절 내부마케팅(Internal Marketing)의 이론적 배경
제 4
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데 가장 적합한 것이라고 하였다. 1.교육적 사회학, 교육의 사회학
2.규범적 관점(paradigm)과 해석적 관점
3.보편적 사회화, 특수사회화
4.학교의 사회적 선발, 분류기능
5.Dreeben의 학교의 핵심적 규범
6.상징적 폭력
7.갈등의 긍정적 기능
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평생교육프로그램을 이용하여서 필요한 지식을 습득하였다. 물론 전업주부로서 자신이 해야 할 일들이 있었기 때문에 또 평생프로그램을 이용한 공부들은 온라인상으로 이루어지는 것들이 많았기 때문에 자신이 시간을 철저하게 관리하며
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학습자가 프로그램을 따라가는데 어려움을 겪지 않고, 학습자가 배움을 통해서 행복을 느낀다면 그거야 말로 성공한 프로그램이라고 난 생각한다. 1. 평생교육경영론
2. 평생교육론
3. 평생교육방법론
4. 평생교육 프로그램개발론
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