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프로그램 개발시, 학습자의 참여를 유도할 수 있는 방안을 고려하고, 이를 현장에서 적용할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
3. 참고자료
평생교육 프로그램 개발론, 저자 김미자, 김성환 외 2명, 출판 학지사, 2023.03.30. 1. 평생교육 프로그
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프로그램의 효용성을 강화하는데 주력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 프로그램 개발과 평가 이봉주, 김기덕 저 | 신정 | 2014.03.10.
이론과 실천을 위한 사회복지 프로그램 개발과 평가 정민정, 강우진 외 2명 저 | 창지사 |
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프로그램을 개발함으로서 더 많은 학습자를 유치할 수 있어야겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 프로그램개발 (뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의) 권진하(교육기관단체인), 고근영 외 3명 저 | 동문사 | 2021.07.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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프로그램을 더 강화할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 프로그램개발 기영화(교수) 저 | 학지사 | 2014.08.20.
평생교육론 최은수, 기영화 외 13명 저 | 학지사 | 2010.08.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육프로그램의 사례
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프로그램도 전통적 단일연령 프로그램에서 벗어나 혼합연령 프로그램을 지향해야 하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 혼합연령 프로그램 이순형(대학교수), 최인화 외 3명 저 | 학지사 | 2011.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼합연령
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명(2004), 영유아교육프로그램, 문음사 : 서울특별시
6. High / Scope - www.highscopekorea.com
7. www.highscope.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경 및 교육관
2. 교육과정의 내용 및 활동
(1) 능동적인 학습자로서의 유아
(2) 교사의 역할
(3) 능동적
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프로그램의 기획과 개발에 만전을 기해야겠다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지 프로그램 개발과 평가 김상곤, 최승희 외 1명 저 | 학지사 | 2012.09.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조직에서의 프로그램 기획에 대하여
2. 사회복지
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프로그램은 청소년의 역량 개발 뿐만 아니라 전인적 발달에도 도움이 되기에, 이러한 프로그램이 더욱 활성화되었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년프로그램 개발과 평가 권일남, 전명순 외 2명 저 | 창지사 | 2016.08.19. Ⅰ
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프로그램 효과성 연구」. Journal of Social Work Practice, Vol. 4, (2004) p113~142
김영희. 「저소득층 청소년의 학교생활 적응에 관한 연구」. 한국지역사회생활과학회지(2002)
이길명, 황명식. 「대학생 멘토링이 중학생 영어 학습에 미치는 영향」. 영어
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프로그램의 한국 유아교육 현장 적용 시 강점과 약점
1) 강점
①발도르프 프로그램은 유아의 본질적 성장발달을 기초로 한 인간의 내적인 교육이라는 점에서, 교육에 변화를 주고자하는 교사에게 근거 제시를 명확하게 할 수 있게 한다. 여기
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