|
상황에 대한 극복하는 힘과 스트레스 상황에 대처하는 힘이 생긴다.
청소년 스스로 자아존중감이 형성된다. ①목적/목표
②프로그램 활동
③성과
1)상황(배경, 욕구, 문제)
2)투입(인적/물적 자원)
3)활동(세부실행모델)
4)산출
5)성과
|
|
|
사회적 문제로 받아들여 체계적인 대책을 만들어야 할 필요가 있다. 따라서 노인자살에 대한 개인적·사회적 차원의 접근을 통해 이를 예방하고, 치료하기 위한 사회복지실천 개입이 절실히 요구된다. 노인자살예방 프로그램은 노인개인과
|
|
|
프로그램의 목적, 목표
3. 프로그램 대상
4. 프로그램의 이론적 배경
1) 가출이란
2) 가출의 원인
3) 가출의 문제점
5. 회기별 프로그램 진행계획 내용
6. 프로그램 기대효과
Ⅲ. 프로그램 분석
1. 대상선정의 적절성
2. 논리모델
3
|
|
|
자살 문제에 대한 인식
↖↗
결과
노인 자살 예방
활동
자살예방 교육 프로그램, ‘함께 하는 가족’ 프로그램
투입
사회복지사, 자원봉사자 지자체 예산
사회복지관 시설
미국공동모금회(UWA)의 프로그램 평가 논리, 성과 측정 모델 인용하
|
|
|
청소년 약물남용과정의 관련요인에 대한 탐색과 사회사업적 개입에 관한 연구
청소년 약물남용 예방교육프로그램 개발연구, 청소년대화의광장(1997)
청소년 약물남용의 사회복지적 개입방안에 대한 연구,조선대 정책대학원(논문)
최선화(1991
|
|
|
예방 처벌의 법률지식 성광호 청림출판
청소년의 성범죄 인식에 관한연구 정승희, 전남대학교 교육대학원
성범죄의 실태와 대책, 이미경 국내학술논문
대학 내 성범죄에 관한 연구 태보영, 국내학술논문
성범죄의 실태와 사회복지 대책에
|
|
|
청소년자원봉사센터
▷ 한국청소년개발원(1996), 청소년자원 봉사활동 어떻게 할 것인가?
▷ 한국청소년자원봉사센터(1997), 청소년자원봉사활동 어떻게 지도할까?, 서울 : 도서출판서원
▷ 한국사회복지협의회(1997), 자원봉사프로그램백과, 서
|
|
|
예방에 대한 교육 부족
4. 스마트폰의 순기능과 역기능
1) 스마트폰의 순기능
2) 스마트폰의 역기능
5. 연구(분석)내용 제시
6. 청소년 스마트폰 중독 문제에 대한 해결방안
1) 유해물 노출 방지
2) 사회적 관
|
|
|
사회복지조사
사회복지조사는 사회복지의 학문적 연구는 물론 실천을 위해서도 필요한
기본적 기초지식과 기술을 제공하는 주요 도구이다. 사회복지조사는 여러 단
계를 거치게 되는데, (1) 사회체계 및 사회체계 간의 관계에 관하여 논리적
|
|
|
사회모델은 사회복지실천에서 어디에서나 볼 수 있는 실천방법이며 개인, 부부, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다양한 상황에서 사용되고 있다. 이
|
|
메뉴펼치기
