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이론이라고 확신한다.
4. 결론
프로이드의 정신분석이론은 인간의 내면을 깊이 있게 탐구하고 이해할 수 있는 하나의 중요한 틀을 제공한다. 특히 성격의 형성 과정을 다섯 단계의 심리성적 발달로 나누어 설명함으로써 인간의 문제 행동이나
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석이론
I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 성격발달단계
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발달의 이해, 학지사 2002.
정역숭 외, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 적기성 - 유전
1) 피아제의 인지발달이론
2) 로저스의 촉진학습이론
3) 에릭슨의 심리사회 이론
4) 프로이드의 정신분석이론
5) 프뢰
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프로이드와 에릭슨의 이론은 개인의 성장과 공동사회의 변화를 분리시킬 수 없으며, 또한 우리는 개인이 겪는 정체감의 위기와 역사의 발달 속에서 현대의 위기를 분리해서 생각할 수 없다는 것을 알게 해 준다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로
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이론과 실제 - 노안영 저, 학지사, 2011
프로이드 심리학 입문 - 홀 저, 안귀여루 역, 범우사, 2014
사람 중심 상담 - 칼로저스 저, 오제은 역, 학지사, 2007 목차
I. 정신분석적 상담이론
1. 기본개념
1) 인간관
2) 성격구조
3) 성격발달
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성격적 친구선택. 1. 아동발달이론의 쟁점
2. 주요발달이론
1) 정신분석이론 - 프로이드
2) 심리사회이론 - 에릭슨
3) 인지발달이론 - 피아제
4) 행동주의 이론 - 왓슨, 스키너
3. 아동발달의 특성
1) 신체 및 운동 발달
2)
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성격의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
3. 성격의 역동
1) 정신에너지의 개념
2) 본능
4. 정신 방어기전
5. 성격발달 단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 성기기
Ⅱ. Erikson의 현대 정신분석이론
1. 정신사회적 발달 이론
1) 영
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발달, 학지사, 2013
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2013
최영민, 쉽게 쓴 정신분석이론, 학지사, 2010
지그문트 프로이드, 정신분석 입문, 돋을새김, 2009
이숙재·이봉선, 영유아의 발달과 교육, 창지사, 2002
이탈리아 토리노 박물관에는 기회의
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정신분석이론에 대한 개괄
프로이드의 정신분석이론은 19세기 말부터 20세기 초에 탄생한 심리학 이론으로, 인간의 행동과 심리를 이해하기 위해 무의식적인 과정과 충동들을 중심으로 연구합니다. 이 이론은 독자적인 성격 구조와 발달 단
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프로이드와의 유사점 : 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 본다.
♠ 에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프로이드 이론을 적용하는 것이라고 말했
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