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애아동 언어치료실 개설
3 여성장애인 조직사업 (사회복지공동모금회 지원)
2001년
6 양천여성장애인회 취업훈련 및 이동권 조사
2003년
1 여성장애인 스포츠재활을 통한 사회통합프로그램 (사회복지공동모금회선정)
2004년
3 여성장애인
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프로그램
기타
사회조사, 출판사업
교육문화
주민사회복지학교
지역주민의 사회복지 인식개선 및 확대를 통한 사회복지활동 참여증진프로그램
-절기행사 및 사회복지 관련인행사
주민교양강좌
사례로 배우는 아동양육법,가족이 함께하는
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6. 28, 장애인지원종합대책
-현대불교미디어센터 ‘통합교육의 문제’ (2005.11.10)
-사회복지과대학생모임 - 장애아동 1. 장애아동의 정의
2. 장애아동 현황
3. 장애아동의 교육
4. 정책과 서비스
5. 문제점 및 개선점
6. 참고자료
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비장애인들의 인식개선과 적당한 지원만으로는 불가능하다는 것을 알 수 있다. 현재 특수교육진흥법을 살펴보면 특수학급의 경우 일반학교장은 특수교육기관의 장이 된다.
통합교육이란 특정장애만을 위한 것이 아니다. 어떤 장애를 가졌
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프로그램 종료 후 만족도 조사를 통한 질적 평가
- 프로그램 진행자의 평가일지를 통한 질적평가
- 부모님과의 전화통화나 상담을 통한 행동변화 관찰
≪참고문헌≫
■ 논문과 책
* 김수희, 2002, ‘장애아동의 비장애 형제를 위한 형제 지원
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위한 대책 현황
2) 빈곤 아동 지원 서비스의 현황 및 내용
6. 빈곤 아동을 위한 정책과 과제
1) 빈곤 가족을 위한 복지 대책 방향
2) 빈곤 아동 지원 서비스의 개선 과제
\Ⅱ . 빈곤아동 관련 기관 소개 (기관 방문)
- We Start
- 성민종합사
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장애인식개선 지원공모사업 “함께하는 사회, 편견없는 사회만들기”를 실시하고자 한다.
2. 지원내역
1) 사업주제 : 장애인식 개선 관련 프로그램 개발 및 실제
2) 지원금 : 각 기관당 최대 500만원
○ 장애-비장애 통합프로그램지원
1. 사업개
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위한 대책 현황
2) 빈곤 아동 지원 서비스의 현황 및 내용
6. 빈곤 아동을 위한 정책과 과제
1) 빈곤 가족을 위한 복지 대책 방향
2) 빈곤 아동 지원 서비스의 개선 과제
Ⅱ . 빈곤아동 관련 기관 소개 (기관 방문)
- We Start
- 성민종합사
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근거가 아직 마련되지 않은 실정이다.
5) 교육자료 및 시설구조의 부적합성, 보완성의 어려움
아동교육기관에서는 통합교육을 위한 특수한 설비를 갖추게 해야 한다. 장애의 유형에 따라 아동에게 필요한 시설 설비나 일반아동보다 원활한
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아직 마련되지 않은 실정이다.
(5) 교육자료 및 시설구조의 부적합성, 보완성의 어려움
아동교육기관에서는 통합교육을 위한 특수한 설비를 갖추게 해야 한다. 장애의 유형에 따라 아동에게 필요한 시설 설비나 일반아동보다 원활한 상호작
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