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이상적인 인간이 될 수 있고, 가장 정의롭게 생각하고 행동할 때 인간은 가장 행복할 수 있다는 것이 이 책의 핵심이다. 1. 총론(플라톤이 살던 시대적 배경과 플라톤의 생애)
2. 각 권수별 내용(1권부터 10권 중 총론)
3. 독자로서의 견해
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철학
3. 영혼을 위한 교육
4. 소크라테스의 대화법
5. 교육적 사랑
Ⅲ. 플라톤
1. 플라톤의 생애
2. 당시의 시대적/사상적 배경과 주요사상
3. 플라톤의 교육사상
4. 동굴의 비유와 그의 교육관
5. 플라톤의 철인 정치와 교육관
6. 플라톤의
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이상주의
1.이상주의의 전개.................................................P.5
2.이상주의 철학...................................................P.6
3.이상주의 체육..................................................P.7
4.이상주의의 한계점......................................
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배경
소크라테스(플라톤) VS 소피스트
플라톤 VS 아리스토텔레스
논제
이데아와 형상 개념의 차이
선의 이데아
형상
플라톤의 국가
국가의 핵심 내용
플라톤
고대 그리스의 철학자, 형이상학의 수립자.
- 압축을 해제하신 후 한
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철학이야기』, 2001, 강영안, IVP
-『한권으로 읽는 철학이야기』, 2002, 박성숙, 석일사
-『한국 가톨릭 대사전』
《 목 차 》
Ⅰ. 토마스 아퀴나스의 생애
Ⅱ. 당대 시대적 배경
Ⅲ. 아퀴나스의 철학 사상
ⅰ. 스콜라 철학
ⅱ. 신과 영혼
ⅲ. 인식
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이상이 실현되지 못하고 좁은 의미의 잘못된 인문주의 교육이 당시 유럽을 지배하게 되었다.
사회적 인문주의 교육사상은 개인의 행복 달성보다는 사회개혁과 인간관계의 개선에 목적을 두었다. I. 시대적 배경
1. 르네상스와 종교개
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고전: 마키아벨리의 『군주론』
1) 『군주론』에 대한 관심 배경과 시대적 맥락
2) 권력과 인간 심리에 대한 실용적 통찰 기대
3) 이상적 도덕성과 현실 정치 사이의 긴장 탐구
4) 고전을 통해 스스로의 사회적 시각을 넓히고자 하는 의지
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구분과 시대적 특징을 설명할 수 있습니다.
2. 스토아학파의 특징을 설명할 수 있습니다.
현대사회와 윤리 7
학습목표
1. 칸트 윤리학의 의의를 알 수 DT다.
2. ‘윤리성’의 의미를 이해할 수 있다.
3. 선의지가 무엇인지 알 수 있다.
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사상의 이해』, 종로서적, 1982
2. 박종현, 『플라톤』 대학고전총서 2, 서울대학교 출판부, 1987
3. 최민홍, 『국가론』, 플라톤 전집 1, 상서각, 1973
4. 요한네스 힐쉬베르거, 『서양철학사上』, 강성위 역, 이문출판사, 1988
5. G.C.Field, 『플라톤의
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플라톤의 국가
제9강 데카르트의 방법서설
제10강 루소의 에밀
제11강 스미스의 국부론
제12강 칸트의 순수이성비판
제13강 밀의 자유론
제14강 마르크스의 자본론
제 15강 프로이트의 꿈의 해석
제16강 프롬의 자유로부터의
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