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플라톤은 청년기부터 소크라테스의 제자가 되어 그의 사상을 이어받으며 윤리학, 신학, 정치학 등에 초점을 두었다. 하지만 윤리적 동기에서 출발한 철학적 탐구는 그가 원하던 도덕적, 미적으로 만족스러운 우주상 뿐 아니라 물리적이고 생
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의견은 어느 정도 수정이 필요하다고 생각된다. 1. 플라톤의 생애
2.대표적 저서의 소개
3. 플라톤의 교육사상 혹은 교육이론
(1)이데아설과 교육목적
(2) 교육 절차와 교육 내용
(3) 교육방법
4. 교육사적 의의
5. 문제제기와 토론
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플라톤, 아리스토텔레스가, ⑤는 아리스토텔레스가 주장하였다.
6. ③
사회 계약설에 입각한 홉스의 윤리 사상은 계몽 사상가인 로크나 루소 등의 국민 주권 사상으로 이어졌다.
7. ⑤
가치 원칙을 검증하는 방법에는 ㉠새로운 사례 검증 ㉡
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생애
2. 교육의 철학
3. 영혼을 위한 교육
4. 소크라테스의 대화법
5. 교육적 사랑
Ⅲ. 플라톤
1. 플라톤의 생애
2. 당시의 시대적/사상적 배경과 주요사상
3. 플라톤의 교육사상
4. 동굴의 비유와 그의 교육관
5. 플라톤의 철인 정치와 교
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생애
2. 교육의 철학
3. 영혼을 위한 교육
4. 소크라테스의 대화법
5. 교육적 사랑
Ⅲ. 플라톤
1. 플라톤의 생애
2. 당시의 시대적/사상적 배경과 주요사상
3. 플라톤의 교육사상
4. 동굴의 비유와 그의 교육관
5. 플라톤의 철인 정치와 교
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사상적 저서로는 정치학과 윤리학이 있다.
② 교육사상
플라톤이 직관적 예술적 예언적인데 반해 아리스토텔레스는 논증적 이며 냉정한 분석가였다. 플라톤이 진리를 직관으로 잡으려 했다면 아리스토텔레스는 반성에 의해 파악하고자 했다
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플라톤 국가론 요약.hwp
참고자료2.플라톤에 대하여.hwp
참고자료3.플라톤을 읽고나서.hwp
참고자료4.플라톤의 국가론.hwp
참고자료5.플라톤의 생애와 시대 배경.hwp
참고자료6.플라톤의 이상국가론.hwp
참고자료7.플라톤의 주요 저서와 내용.hwp
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사상이 위대하다거나 플라톤의
문체가 아름답다거나 하는 이유보다도 세 편의 대화편 을 통해 여실히
재현되는 소크라테스의 인간성인 것이다.
어떠한 사상도 인간을 매개로 하지 않고는 위대해질 수도, 감동적인
것이 될 수도 없다는 것을
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사상이다. 또한 자연은 인간과 호혜적 관계에 있다는 워즈워드의 견해가 그의 시에 잘 반영되어 있다. 인간이 자연을 사랑한다면 자연은 자기의 신비를 무한히 드러낼 수 있다고 워즈워드는 생각했다. I. Plato
1.플라톤의 생애
2. 공화국
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