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피히테, 황문수 역, 독일국민에게 고함, 범우사, 1995 Ⅰ. 피히테와 피히테이론 Ⅱ. 피히테의 생애 Ⅲ. 피히테의 사상 1. 지식학의 세 가지 원리 2. 자유의 개념 3. 권리와 도덕 Ⅳ. 피히테(피히테사상)의 철학과 자아 1. 자아의 복권
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사상(교육철학) 1. 개요 2. 형식 4단계설 3. 5도념 Ⅲ. 근대후기 계발주의교육 프뢰벨의 교육사상(교육철학) 1. 교육사상 2. 교육목적 3. 교육내용 4. 교육원리 방법 Ⅳ. 근대후기 국가주의교육 피히테의 교육사상(교육철학) 1. 교육의 사
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자아를 한정하는 관념론을 지향하고 있다. 이는 비아를 자아 속에 용해하는 독단적 관념론을 지향하고 한 자아의 우주에 대한 정신의 우위를 긍정해 주는 지상의 과업을 내포한 실천적 관념론이다. ▶피히테의 생애 ▶피히테의 사상
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  • 등록일 2008.12.19
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2) 완전성의 이념 3) 호의의 이념 4) 정의의 이념 5) 보상 또는 공정의 이념 2. 교육방법 1) 관리 2) 교수 3) 훈육 Ⅲ. 근대 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 1. 교육방법 2. 교육의의 Ⅳ. 근대 교육사상가(교육철학자) 피히테 참고문헌
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철학) 제 3장 20세기의 철학 1. 현상학 2. 해석학 3. 비판이론 4. 철학적 인간학 5. 신 형이상학 제 4장 영미철학 1.실용주의 2. 분석철학 《 중 국 철 학 》 1.선진유학 1) 공자(孔子) 2) 맹자 3) 순자 2. 도가사상 1) 노자 2) 장자 3) 청
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논문 44건

이론적 배경 1. 독일 낭만주의 문학의 개황 2. 낭만주의 문학의 내면과 외면적 특징 1) 초기 낭만주의 미학: 자의성과 주관성 2) 아이러니의 객관성 Ⅲ 3장 문학경향 분석 1. 고전주의와 낭만주의 2. 낭만주의와 사실주의 3. 주요작
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생애와 사상』. 서울: 배영사. 박준영(1988). 『교육철학』. 서울: 교학연구사. 손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996. 신연식. [유아교육개론 보육학] 서울: 형설출판사, 1974. 안경인(1999). 듀이 '실험학교' 의 실제와 교육이론을 통해
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생애와 교육」, 학민사, 1995 곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 학민사, 1994 유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003 영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당 유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982 현대유아교
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사상연구, 1996. 최승순, 율곡의 교학사상 연구, 율곡학회, 1995. 황금중, 율곡의 공부론과 성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성
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철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992) 데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인ㆍ기성환 편역. 서울:문학과 지성사, (1991) 박영식.“플라톤의 에로스에 관한 논고”『희랍철학의 문제들』.조우현 편. 서울:현암사, (1993
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취업자료 14건

생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문
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생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문
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1.자기소개 저는 철학에 대한 깊은 관심과 탐구심을 가진 학생으로, 인간 존재의 의미와 삶의 본질에 대한 질문을 끊임없이 던져온 사람입니다. 학부에서 철학을 전공하면서 고대 그리스 철학부터 현대 철학까지 다양한 사상과 이론을 접할
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철학적 사고에 대한 소회, 1000자 논술을 작성해 주세요 69 ? 철학 교육제도와 현실에 대한 대학원 입시 기출문제 70 ? 철학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 100개 74 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 89 1. 의사 결
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철학과 사상을 연구하고 싶습니다. 동료들끼리 모임을 가져 교수법이나 새로운 이론들에 대해서도 토론할 것입니다. 만일 기회가 주어진다면 집필 활동도 할 생각입니다. 연구해 왔던 교수법과 철학 이론들을 집필하여 많은 사람들에게 도움
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