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텍스트에 우세한 현상을 가리키는 것이다.
참고문헌
오세영 편, 문예사조, 고려원
오생근 외, 문예사조의 새로운 이해, 문학과 지성사
김은철 외, 문에사조의 이해, 새문사
최유찬 편, 문예사조의 이해, 실천문학사 1. 개념과 특성
2. 배경
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구 현황
수용소, 수용소문학, 수용소 용어 정의
분석대상으로서의 작품
공포의 공유? : 수용소의 역사적, 문학적 해석과 관련된 텍스트 내외적인
유사성과 차이점
1)장르의 문제
2)사실적인 것과 소설적인 것(le v?ridique et le romanesque)
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문학수업에, 공선옥은 개인적 삶의 내실화 속에서 성장했지만 지금 그녀들이 보여주는 작품 활동은 전술한 자술적 시인화의 흐름으로 나아간다는 특징을 가지고 있다. 1> 서론
2> 본론
1)페미니즘 문학의 정의
2)연구사
3)텍스트 소개
4
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전개방법
1) 안내 - 동기유발, 공부할 문제 확인
2) 교사활동 - 설명하기, 시범보이기
3) 공동활동 - 교사안내, 학생연습, 교사점검
4) 학생활동 - 적용활동
5) 정리 - 정리, 형성평가, 예습과제
3. 현시적 학습 적용상의 유의점
참고문헌
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구, 어문학교육20, 1998
김영훈, 독서토의 학습이 아동의 논리적 사고력 형성에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위논문, 1996
경기도교육정보연구원, 토론과 토론 학습. 1999
신헌재·권혁준·우동식·이상구, 독서교육의 이론과 방법, 서울 박
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문학 감상 프로그램 수업에 교수학습 조직은 작품 목록 제시 방법과 작품 선정의 예, 작품 읽기 과정이나 결과를 볼 수 있는 다양한 활동 제시로 이루어진다.
<표 8> 문학 감상 프로그램 수업의 교수학습 조직
교수학습 조직 방법
구체적인
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문학 작품의 허구적 본질을 감안하여야 하며, 작품 속에 성차별주의를 모두 찾아내어 모든 남성 작가들을 비난한다거나 성 문제를 일으켰다 하여 여성 작가들을 찬양하는 \'분방한 도덕주의\'에 빠져서는 안 된다. 그럼에도 불구하고, 여자들
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문학담
recit mythique 신화담
사라진 신화는 서사시나 소설 같은 오락 문학 속에 그 구조를 남긴다.
Georges Dumezil, 59 La Quatrieme branche du Mabinogi in L\'Oubli de l\'homme et l\'honneur des dieux. Gallimard, 1985. p.94 Une epopee ou un roman peuvent ainsi sauver la structure au mo
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문학의 정태적 측면으로 여기서 정태적 측면이란 머물러 있는 측면을 말한다. 둘째 엘리트주의적 측면, 셋째 모든 상징적 활동을 포괄하는 많은 관념들을 포함해야 한다.
4)‘문화연구’에서 ‘문화’개념
첫째, 생활방식과 문화적 여러 실
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문학교육론』집문당.;구인환 외(1988),『문학교육론』삼지원.
2) 문학 현상이란 문학이 우리의 삶과 문화(또는 교육) 속에서 실제로 존재하고 작용하는 일체의 과정과 모습을 일컫는 말이다. 즉, 문학의 존재와 소통은 문학텍스트를 중심으로
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